Konkurs „Złoty Medal MARCHI” organizowany jest wśród absolwentów Instytutu od 1997 roku. Konkurs ma tradycyjnie dwuetapowy program. Pierwsza runda to konkurs na krótki samodzielny projekt. Drugi to rozważenie tez finalistów.
W 2016 r. W I etapie konkursu wzięło udział 34 absolwentów studiów licencjackich, specjalistycznych i magisterskich. Uczestnicy przez pięć dni pracowali nad krótkim, niezależnym projektem dotyczącym nowoczesnego wyglądu cerkwi. 15 uczestników dotarło do finału, z którego wyłoniono zdobywcę Złotego Medalu i czterech nominowanych. Poniżej prezentujemy prace dyplomowe laureatów.
Złoty Medal MARCHI 2016
Maria Finagina. Katedra „Architektura budynków mieszkalnych”
Projekt dyplomowy „Studencki wielofunkcyjny kompleks mieszkaniowy w Berlinie”
Moderatorzy: D. V. Velichkin, N. N. Golovanov, A. S. Semenov
Projekt opiera się na idei stworzenia centrum atrakcji dla młodzieży, studentów i turystów. Autorka pracy, Maria Finagina, starała się przedstawić mieszkania studenckie nie odizolowane od miasta, a wręcz przeciwnie, wypełnione funkcjami społecznymi i harmonijnie wpisane w otaczającą przestrzeń.
Teren wybrany do projektu znajduje się nad brzegiem Szprewy w Berlinie. Analiza urbanistyczna wykazała brak w pobliżu otwartych przestrzeni publicznych: istniejące dziedzińce są prywatne, więc stworzenie otwartej przestrzeni było kolejnym ważnym zadaniem.
Koncepcja projektu opiera się na połączeniu funkcji publicznych i mieszkalnictwa indywidualnego. Projekt wspiera zabudowę bloku i jednocześnie tworzy dużą publiczną przestrzeń zieloną w postaci rampy. Specyfika kompleksu wymaga półzamkniętego charakteru przestrzeni publicznej, dlatego zielony stok jest „schowany” za studenckim budynkiem i jest otwarty nie na ulicę, ale na rzekę.
*** Dyplom I stopnia
Anna Vodolazskaya. Katedra „Architektura budynków mieszkalnych”
Projekt dyplomowy "Wielofunkcyjny kompleks mieszkalno-hotelowy w dzielnicy Presnensky u zbiegu Chodynskaja i 1905 Goda"
Liderzy: V. P. Yudintsev, S. B. Glotova, E. V. Ganushkina, O. Yu. Susłowa
Celem projektu jest stworzenie komfortowego środowiska życia w gęstej zabudowie. Kompleks łączy w sobie funkcje hotelową, mieszkaniową, edukacyjną i społeczną. Dla wygody właścicieli apartamentów i gości hotelowych przewidziano teren rekreacyjny ze sklepami, strefę rozrywkową, centrum fitness, restaurację, kino, kącik dla dzieci, centrum konferencyjne oraz platformę widokową.
Budynek hotelowy jest największy, składa się z trzech 24-kondygnacyjnych wież połączonych wspólnym parterem i poziomym budynkiem od góry. Znajduje się w pobliżu torów kolejowych, chroniąc osiedle przed hałasem. Kolejnym elementem kompleksu jest 12-kondygnacyjny apartamentowiec zlokalizowany wzdłuż autostrady. Wreszcie wielofunkcyjny kompleks obejmuje budynki mieszkalne o różnej wysokości (od 6 do 12 kondygnacji).
Zaletami kompleksu są zielone dachy, a także przestronne przestrzenie publiczne. Funkcje publiczne dostępne są dla mieszkańców całego obszaru, co pozwala z powodzeniem dopasować nowy kompleks do istniejącego środowiska miejskiego.
*** Dyplom II stopnia
Maxim Matveev. Katedra „Architektura budynków mieszkalnych”
Projekt dyplomowy „Wielofunkcyjny wieżowiec hotelowy przy Leningradzkim Prospekcie”
Liderzy: V. P. Yudintsev, S. B. Glotova, E. V. Ganushkina, O. Yu. Susłowa
Budynek hotelu powstaje u zbiegu Leningradzkiego Prospektu i TTK w Moskwie. Nowoczesna skala miasta wymaga nowych, zapadających w pamięć wieżowców. Brak takich struktur sprawia, że miasto staje się jednorodną przestrzenią bez charakterystycznych i dominant. Dlatego autor proponuje kompleks hotelowy składający się z dolnej stylobatowej części oraz dwóch wież o wysokości 157 i 110 metrów. Jedna z wież ma nachylenie 11 °, więc projekt zwraca szczególną uwagę na wytrzymałość konstrukcji. Lakoniczne rozwiązanie objętości wieżowca podyktowane jest bliskością obiektów historycznych.
Praca porusza również temat wielofunkcyjnych kompleksów hotelowych. Projekt przewiduje pełen zakres funkcji czterogwiazdkowego hotelu biznesowego, przystosowanego do organizacji wydarzeń statusowych: duże sale konferencyjne, sale konferencyjne, tymczasowe biura do przygotowywania dokumentów, przestronne restauracje i salony.
Kompleks spełnia współczesne wymagania zrównoważonej architektury. W tym miejscu planowane jest częściowe zazielenienie użytkowanego dachu, aranżacja ogrodów zimowych przy miejscach publicznych oraz zielone wejście na górną część stylobatu.
*** Dyplom III stopnia
Elena Osipova. Katedra „Architektura budynków mieszkalnych”
Projekt dyplomowy „Obóz dziecięcy nad jeziorem Pleshcheevo”
Moderatorzy: O. D. Breslavtsev, V. A. Mgr Nochevkina Rogozhnikova, L. A. Munchak
Wybrany obszar znajduje się nad brzegiem jeziora Pleshcheevo, kilka kilometrów od miasta Pereslavl-Zalessky. Obóz przeznaczony jest dla 250 dzieci i 50 dorosłych. Kompleks składa się z niewielkich budynków modułowych na drewnianym pomoście uniesionym nad ziemią. W skład kompleksu wchodzą budynki mieszkalne, warsztaty, klub, stołówka, budynek administracyjno-techniczny, punkt pierwszej pomocy, biblioteka, przystanie łodzi i kolejki linowej, boiska sportowe i park linowy. Cała komunikacja znajduje się na piętrze technicznym pod podłogą. Przy wjeździe na teren znajduje się parking i rondo dla autobusów, a także miejsce na składowanie odpadów. Przez obóz przebiega kolejka linowa zaprojektowana na miejscu kolei wąskotorowej.
*** Dyplom III stopnia
Pavel Paramonov. Katedra Architektury Budynków Publicznych
Projekt dyplomowy „Kulturalno-oświatowe centrum językowe na placu Iljicza w Moskwie”
Moderatorzy: M. D. Bausheva, D. A. Karelin, I. Z. Lozinsky, L. A. Munchak
Teren znajduje się w centrum Moskwy na terenie dawnych zakładów Serp i Molot. Autor proponuje stworzenie na wybranym terenie miasta kulturalno-oświatowego. W początkowej fazie powstanie tam ośrodek językowy, następnie - placówki badawcze, ośrodek innowacji, biura i laboratoria, filie dużych uczelni zagranicznych, a także hotele i schroniska dla studentów.
Projekt oparty jest na zaproponowanej innowacyjnej koncepcji nauczania języków. Do programu edukacyjnego ośrodka wprowadzany jest komponent kulturalno-rozrywkowy, który urozmaici proces uczenia się i zwiększy efektywność opanowania materiału. Przestrzeń wewnętrzną sal dydaktycznych kształtuje się (poprzez zastosowanie systemu modułowego) w zależności od formy pracy z uczniami, którą zapewnia prowadzący.
Podstawą architektonicznego obrazu kompleksu jest wieża o wysokości 150 metrów - swego rodzaju metafora przyciągającej zwiedzających latarni morskiej.
Na pewno warta obejrzenia jest wystawa kandydatów do nagrody „Złota Sekcja”, która jest otwarta w Centralnym Domu Artystów: cięcie architektury, które wyrosło na boomie budowlanym ostatnich lat, okazało się piękne. To oczywiście zasługa architektów, ale nie mniej - organizatorów, którzy zdecydowali się na zmianę formatu konkursu przeglądowego. Organizatorzy uprzejmie poinformowali korespondenta Agencji Wiadomości Architektonicznych o składzie jury, które wyłoni laureatów tegorocznej „sekcji”