University of Limerick to jedna z najbardziej renomowanych instytucji szkolnictwa wyższego w Irlandii. Jej zespół rozciąga się wzdłuż rzeki Shannon, najszerszej i najdłuższej w kraju, i stopniowo rozwija terytoria obu jej brzegów. Na jego północnym brzegu, połączonym kładką z centrum kampusu, powstała Szkoła Medyczna i trzy akademiki. Architekci stanęli przed wyzwaniem nie tylko zaprojektowania kultowej kubatury nowego budynku akademickiego i wygodnych mieszkań, ale także szczegółowego przemyślenia przestrzeni publicznej między nimi, która w przyszłości powinna stać się rdzeniem nowej części kampusu uniwersyteckiego.
Nowe budynki sąsiadowały z istniejącymi budynkami uczelni - centrum sportowym, Irlandzką Światową Akademią Muzyki i Tańca oraz budynkiem Wydziału Nauk o Zdrowiu. W rzeczywistości architektom udało się przeorganizować ogólny plan tej części terytorium uniwersytetu w taki sposób, że to nowa Szkoła Medyczna stała się jego centrum kompozycyjnym. Według ich własnego porównania, pozostałe tomy „swobodnie obracają się” wokół niego. Plac dla pieszych, który Grafton wpisał między istniejącymi i nowymi budynkami, pomaga osiągnąć ten efekt. A jeśli starsze budynki uniwersyteckie i nowe budynki mieszkalne otaczają ten plac z różnych stron, to budynek Szkoły Medycznej staje się jego główną i integralną częścią. Narożnik budynku, skierowany bezpośrednio na plac, na poziomie parteru posiada otwartą galerię, co w rzeczywistości sprawia, że przestrzenie publiczne kompleksu stanowią kontynuację przestrzeni miejskiej.
Budynek szkoły licowany jest wapieniem, co zdaniem architektów podkreśla przynależność do hrabstwa Clare, gdzie tradycyjnie wydobywany jest ten kamień. To prawda, że elewacje znacznie się od siebie różnią: nowy budynek edukacyjny jest skierowany w stronę placu z wielkoformatowymi przeszkleniami i prostokątnymi kolumnami, które wydają się rozsuwać jego ściany, podczas gdy z przeciwnej strony budynek wygląda na znacznie bardziej zamknięty i skromny.
Zupełnie inaczej wyglądają budynki mieszkalne z podobnymi tworzywami (w których architekci wykorzystują również prostokątne portale i głębokie wnęki okienne o nachylonych skarpach), dzięki licowaniu ciemną cegłą. Różne materiały, zdaniem autorów, najlepiej podkreślają odmienne przeznaczenie użytkowe tych budynków: jasne ściany budynku edukacyjnego symbolizują jego „społeczność”, podczas gdy hostele są raczej interpretowane w głównym nurcie „mojego domu”. jest moją fortecą."
Niewielką różnicę wysokości w terenie rekompensują szerokie schody wyłożone kamieniem. Swoim przejściowym łącznikiem z nowego terenu zagospodarowanego do centrum sportowego jest betonowa „pergola”, pełniąca funkcję przystanku autobusowego i parkingu dla rowerów. Architekci zamieniają przestrzeń między budynkami mieszkalnymi w trawnik, który można wykorzystać do rekreacji w ciepłym sezonie.
JESTEM.
