Sergey Skuratov: „Szkoła Miała Stać Się Perłą Dzielnicy Ogrodów. Wszyscy Czekaliśmy Na Nią Od 13 Lat”

2024 Autor: David Durham | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 02:42

Konkurs na koncepcję budynku szkolnego na terenie osiedla Sadovye Kvartaly zorganizowały w kwietniu-czerwcu br. Inteko, MGIMO i Fundacja New Look. Uczestnicy pracowali nad projektami bez wynagrodzenia przez prawie trzy miesiące, od połowy kwietnia do końca czerwca, aż wreszcie 2 lipca MGIMO, którego oddziałem powinna być szkoła, ogłosiło wyniki: projekt konsorcjum AB Zwycięzcą został Vostok i Martela. Projekt został uznany za „najbardziej przemyślany z punktu widzenia ekonomii i logistyki”.

W ostatnich latach rozwinęło się w rosyjskim środowisku architektonicznym, że o zwycięzcach konkursów zwykle mówi się albo dobrze, albo nic. Jeśli klient dobrowolnie przeniósł projekt innemu autorowi - o tym nadal dyskutuje się, a potem zaciska zęby, ale jeśli odbył się konkurs - wszyscy milczą i nigdzie, z wyjątkiem lobby, nie wypowiada się alternatywnych opinii. Jednak naszym zdaniem ten przypadek jest pod wieloma względami szczególny i należy go omówić.

Jednak wielu z tych czytelników, którzy interesują się nowoczesną architekturą Moskwy, zapewne pamięta, że budynek szkoły był centralną częścią projektu całego kompleksu Garden Quarters - kompleksu mieszkalnego zaprojektowanego przez Siergieja Skuratowa na terenie zakładu Kauchuk..

W 2006 roku Skuratov wygrał konkurs, w 2007 opracował plan zagospodarowania przestrzennego i kodeks projektowy dla obszaru i zaprosił do udziału kilku znanych moskiewskich architektów: Jurija Grigorjana, Władimira Plotkina, Andrieja Savina, Aleksandra Skokana, Siergieja Czobana i innych, dzielenie budynków między siebie i kolegów. Był to jeden z pierwszych przykładów łączenia różnych „rąk” przez Moskwę w oparciu o wspólny „kod” - posunięcie, które zostało następnie wdrożone przez Jurija Grigorjana w ZILart, Siergieja Czobana w „Mikrocity w lesie” oraz szereg innych projektów; w rzeczywistości podejście to stało się jednym z głównych w projektowaniu dużych kompleksów mieszkaniowych w Moskwie w latach 2010-tych.

• 

  1/3 „Garden Quarters”, czwarty kwartał. Od lewej do prawej domy zaprojektowane przez biuro architektoniczne: Megan, Sergey Skuratov architekci, Art-Bla Zdjęcie: dzięki uprzejmości Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  2/3 Dzielnice ogrodowe, pierwszy kwartał Zdjęcie: dzięki uprzejmości Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  3/3 Garden Quarters, Q3 Zdjęcie: dzięki uprzejmości Sergey Skuratov ARCHITECTS

Trzeba jednak przyznać, że kluczowe cechy Kwartału Ogrodowego zaproponował Siergiej Skuratow. Mianowicie w dolnej części architekt uczynił kompleks dwupoziomowy, budując na tym nie tylko podział na prywatne dziedzińce i miejską przestrzeń publiczną wokół stawu w centrum, ale także intrygę przestrzenną, która połączyła części kompleksu. z przejściami na zawiasach i wspartymi na częstych wysięgnikach wspornikowych: domy wyrastają wtedy z ziemi, potem wiszą nad głową, to wszystko, a także różnorodność autorskich rozwiązań, czynią tkankę miejską wewnątrz "Kwartałów Ogrodowych" zupełnie nietrywialną.

Rolę figuratywnej apoteozy przypisano budynkowi szkoły - w 2007 roku wyglądał jak cienki biały pręt z wysuniętą na 21 metrów konsolą i podkreślał proporcje domów, w wielu przypadkach pionowych, unoszących się poziomo nad stawem. Nie trzeba dodawać, że dla Moskwy wiele zasad proponowanych i stopniowo wdrażanych w Dzielnicach Ogrodowych wydaje się teraz modnych, ale potem zostały zaproponowane po raz pierwszy.

Od tego czasu doszło do kilku kryzysów finansowych, zmienił się deweloper projektu, odwołano budowę centrum biurowego - szkoła pozostaje jedynym budynkiem użyteczności publicznej i głównym przedmiotem zainteresowania. Jego powierzchnia zmniejszyła się, Siergiej Skuratow zrewidował projekt, nieznacznie zmniejszając rozszerzenie konsoli; elewacje stały się miedziane. Ale znaczenie budynku w zespole i idea „Drogi do szkoły”, wydzielonej dla bezpieczeństwa dzieci z przestrzeni miejskiej wokół stawu, została zachowana.

Nie było żadnego kodu projektowego dla szkoły, wręcz przeciwnie, była zasadniczo inna, musiała „trzymać” kompozycję w sobie. Siergiej Skuratow był przez wiele lat uważany za jego autora jako część kompleksu, który był szeroko znany w wąskich kręgach: wielu zainteresowanych było dobrze świadomych projektu z konsolą nad stawem. A teraz - nieoczekiwana konkurencja. Co najmniej dziesięć zaproszeń zostało wysłanych do znanych architektów, ale większość - wszyscy, którzy projektowali w Dzielnicy Ogrodów i inni - odmówili udziału na rzecz Skuratowa. W międzyczasie odbył się konkurs, a teraz planowana jest realizacja zupełnie innego projektu na terenie kluczowego obiektu w centrum kompleksu. Siergiej Skuratow wziął udział w konkursie, ale nie wygrał.

W projekcie Skuratowa, szczegółowo zmodyfikowanym na konkurs, który zakończył się wczoraj, budynek wygląda następująco:

W zwycięskim projekcie konsorcjum AB „Vostok” i Martela - jak następuje:

Sergey Skuratov następnego dnia po ogłoszeniu wyników konkursu,

Opublikowałem swój projekt na stronie biura, a następnie dodałem następujący komentarz na moim FB:

***

Rozmawiamy z Siergiejem Skuratowem o konkursie i trzeciej wersji budynku szkoły, opracowanej na podstawie wszystkich poprzednich wiosną 2020 roku:

Archi.ru:

Jak zniosłeś to, co się stało?

Sergey Skuratov:

To był dla mnie szok, po prostu nie mogę opamiętać się, nie mogłem mieć takiego snu w złym śnie.

„Garden Quarters” pozbawione są głównego akcentu, czyli trzonu, na którym odbyła się cała kompozycja po odwołaniu budowy centrum biznesowego. Projekt, który został nam zaproponowany jako zwycięzca, byłby odpowiedni jako część typowej dzielnicy i być może nawet ją ozdobił, ale w tym przypadku jest to kompletna porażka.

Przedstawiając jury mój projekt powiedziałem: 16 domów Dzielnicy Ogrodowej to szkielet, od 13 lat czeka na swoją „perłę”. Szkoła powinna stać się obrazem absolutnie nowoczesnej architektury, architektury przyszłości, jasnej, otwartej, latającej. Odpowiadałoby to ambicjom innowacyjnej edukacji, którą będą tam rozwijać, oraz nazwie „New Look”.

Myślę, że powinniśmy zadawać właściwe pytania. Właściwe pytanie w tym przypadku brzmi - czy takie centrum jest potrzebne Sadovy Kvartals? A jednak - jaką przyszłość widzimy tutaj, w zwycięskim projekcie firm Vostok i Martela? Moim zdaniem nie wygląda to na nowatorską przyszłość, ale raczej na przeszłość: ciężka forma, puste elewacje, żółto-różowy kolor cegły nawiązuje do zabudowy sąsiednich pięciopiętrowych budynków. Projekt przekroczył całkowitą powierzchnię o około 2000 m²… Moi koledzy umieścili wejście od strony stawu, w dziurze, co moim zdaniem jest całkowicie błędne.

W naszej ofercie wejście główne zawsze znajdowało się od strony 1 Shibaevsky Proezd, od strony miasta, co byłoby wygodne dla dzieci mieszkających poza Dzielnicą Ogrodową: tam zapewniono parking, a wjazd z poziomu ulicy od razu do druga kondygnacja, znajdująca się wewnątrz kompleksu, odpowiada poziomowi dziedzińców mieszkalnych i skrzyżowań.

• 

  

  1/4 Widok z pierwszego przejścia Shibaevsky'ego. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  2/4 Widok z pierwszego przejścia Shibaevsky'ego. Główne wejście do szkoły. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  3/4 Widok z pierwszego przejścia Shibaevsky'ego. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  4/4 Widok z góry. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

Jesteśmy dumni z pomysłu drogi do szkoły, chodnika położonego na wysokości 5,7 m, a tym samym odizolowanego od miejskich obszarów komunikacyjnych. Łączy dziedzińce, wejścia do domów i szkoły, oferując bezpieczną ścieżkę - dziecko po prostu nie może iść nigdzie poza szkołą lub domem. Zależało nam na stworzeniu systemu bezpieczeństwa przy użyciu środków czysto architektonicznych.

W zwycięskim projekcie, aby wejść do szkoły, dziecko będzie musiało nie tylko przejść przez przestrzeń miasta, ale także z jakiegoś powodu zejść po schodach do dołu.

Czy Twój projekt konkursowy znacząco różni się od poprzednich wersji?

W nowej konkurencyjnej wersji sprawiliśmy, że projekt stał się jeszcze bardziej spektakularny, jaśniejszy, lżejszy - wróciliśmy do koloru białego, do przezroczystości mamy tam gradient od szkła matowego do przezroczystego. Jasny blat kontrastuje z corten stylobate, który z kolei buduje połączenia z sąsiednimi dzielnicami, gdzie corten często znajduje się na poziomie pieszych. Niestety musiałem zrezygnować z dużej konsoli w kierunku stawu, gdyż w ostatnich latach teren pod nią przeniósł się do części mieszkalnej kompleksu. Zmieniliśmy prawie całą technologię, wprowadziliśmy wszystkie nowe rozwiązania i pomysły. W rzeczywistości jest to nowy projekt.

• 

  

  1/4 Widok z placu przed szkołą na centralną strefę Dzielnicy Ogrodowej. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  2/4 Widok od strony św. Usacheva w trzecim kwartale. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  3/4 Widok z przeciwnej strony stawu z drugiego bloku. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  4/4 Widok z przeciwnej strony trzeciego bloku. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

Znowu pracowaliśmy, narysowaliśmy szczegóły, każdy najmniejszy szczegół. Otworzyliśmy bezpieczne przestrzenie zewnętrzne, wielofunkcyjne przestrzenie wewnątrz, przemyślane wnętrza z dużą ilością naturalnego światła i widokiem na staw, z drewnianymi stropami i wygodną komunikacją między zajęciami.

• 

  1/4 Widok środkowego i starszego amfiteatru Shola. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  2/4 Przejście z gimnazjum do liceum. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  3/4 Hala sportowa. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  4/4 Widok wielokolorowej przestrzeni. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

W atrium i przestrzeni rekreacyjnej konstrukcja została przemyślana zgodnie z nowoczesnym podejściem do zajęć szkolnych i budynków.

• 

  1/25 Analiza witryny. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  2/25 Schematy kształtowania. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  3/25 Schematy kształtowania. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  4/25 Schemat planu sytuacyjnego Kwartału Ogrodowego (z piątym kwartałem wg projektu SSA). Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  5/25 Plan ogólny. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  6/25 Schemat usług transportowych. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  7/25 Schemat perspektywicznego rozwoju ciągów pieszych. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  8/25 Schemat znormalizowanych elementów planu ogólnego. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  9/25 Ogólny schemat układu z sieciami. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  10/25 Wstępne obliczenia nasłonecznienia i oświetlenia. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  11/25 Schemat funkcjonalny piętro po piętrze. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  12/25 Schemat dystrybucji przepływów szkolnych. Grupa wejściowa. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  13/25 Schemat funkcjonalny kondygnacji piwnicy na elewacji -5,700. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  14/25 Plan piwnic na elewacji -5,700. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  15/25 Schemat funkcjonalny pierwszego piętra o godz. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  16/25 Plan pierwszego piętra o godzinie 0:00. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  17/25 Schemat funkcjonalny II piętra na elewacji +4.500. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  18/25 Plan II piętra na elewacji +4.500. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  19/25 Schemat funkcjonalny III piętra na elewacji +9.000. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  20/25 Plan III piętra na elewacji +9.000. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  21/25 Schemat funkcjonalny IV piętra na elewacji +13.500. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  22/25 Plan IV piętra na elewacji +13.500. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  23/25 Rozdział 1-1. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  24/25 Sekcja 2-2. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  25/25 Schemat konstrukcyjny wspornikowych części budynku. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

Wnętrze, które zobaczyłem w zwycięskim projekcie, intryguje mnie delikatnie mówiąc. Ponadto widzimy tylko jedno zdjęcie i generalnie widoki z wielu punktów po prostu nie zostały pokazane.

Dokładnie przemyśleliśmy proporcje i rytm elewacji, trzecia ćwiartka zaczyna się od prostych rytmów, a pierwsza kończy się złożoną. A nasza szkoła jest w środku tej przestrzeni. Wszystkie budynki mieszkalne w strefie centralnej zwisają nad drogą do szkoły na 3,6 m i konsola budynku szkoły również odbiera ten znak.

• 

  1/7 Szkoła „New Look” jako część kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  2/7 Schemat elewacji południowo-zachodniej. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  3/7 Schemat elewacji północno-wschodniej. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  4/7 Schemat elewacji południowo-wschodniej. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  5/7 Schemat elewacji północno-zachodniej. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  6/7 Rozwój od strony pierwszego przejścia Shibaevsky'ego. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

• 

  7/7 Zabudowa od strony stawu Kwartału Ogrodowego. Szkoła „New Look” w ramach kompleksu mieszkalnego „Garden Quarters”, 2020 © Sergey Skuratov ARCHITECTS

Stworzyliśmy „perspektywę z lotu ptaka”: główny budynek jest czterokondygnacyjny, następnie jednokondygnacyjna przerwa, a za nią trzykondygnacyjna bryła szkoły podstawowej, która znajduje się w wizualnym cieniu trzeciego kwartału. Pod wszystkimi pływającymi kubaturami znajduje się „zatrzask”, szklana warstwa pomiędzy cokołem a budynkiem, co stwarza dodatkowe wrażenie lotu i lekkości. Wiele technik zostało dokładnie dopracowanych w poprzednich projektach, ale jestem przekonany, że trzecia, aktualna wersja okazała się znacznie ciekawsza.

Czy Twój projekt jest drogi?

Ani trochę! Można tam zastosować zwykłe lamele szklane, stalowe czy kompozytowe, a corten wcale nie jest drogim materiałem. Nie wiem, może mówimy o jakichś specjalnych oszczędnościach. Oczywiście dla tak ambitnego projektu edukacyjnego z udziałem MGIMO, w takim miejscu w Moskwie jak Garden Quarters, potrzebny jest odpowiedni poziom dofinansowania.

Do konkurencyjnego projektu dołączyliśmy bardzo skromną kalkulację ceny projektu - ale broniąc projektu usłyszałem dziwną frazę, wypowiedzianą celowo głośno: „Jesteś architektem za drogim, Siergiej Aleksandrowiczu!”.

Czy konkurs odbywał się na zamówienie, na zaproszenie?

Na zaproszenie, ale za darmo. Powiedziano nam, że nagrodą dla zwycięzcy będzie kontrakt na Etap P.

Czy wszyscy, którzy zostali zaproszeni, uczestniczyli?

Zaprosiliśmy wielu znanych architektów, w tym moich kolegów, którzy pracowali w Garden Quarters, a także biura AB ATRIUM, AB Asadov, Tsimailo i Lyashenko i inne. Wszyscy odmówili, bo wiedzą, że to mój projekt, szkoła jest dla mnie bardzo ważną centralną częścią projektu.

Czy zabezpieczenia projektu były otwarte?

Zamknięte. Udało mi się tylko przejrzeć album architektoniczny, nie widziałem części technologicznej Marteli. Z wnętrza też widziałem tylko jedno zdjęcie.

***

Tutaj kończy się wywiad z Siergiejem Skuratowem, wtedy spróbujemy zastanowić się nad tą historią. Zbyt długo nikt nie dyskutował o wynikach konkursów, a jedynie gratulował zwycięzcom. W tym przypadku jest dość oczywiste, że konkurencja nie dotyczy tak zwanego greenfield, co jest dość dziwnie postrzegane, co już znalazło odzwierciedlenie w dość gorącej dyskusji na portalach społecznościowych, gdzie opinie, jak to często bywa, były podzielone: wielu gorąco popiera projekt Siergieja Skurowa, inni odnoszą się do zmienionych warunków i wymagań klienta; zasugerowano również, że w budynku szkoły najważniejsze jest wypełnienie, a nie elewacja, iw tym świetle oba projekty są w przybliżeniu równoważne.

Więc. Etyczna strona problemu jest w przybliżeniu zrozumiała, choćby dlatego, że wielu zaproszonych uczestników konkursu odmówiło udziału - to mocny wskaźnik, a także fakt, że udział był bezpłatny, ale nie ogłoszono otwartego konkursu. Ale jest jeszcze kilka rzeczy: status kodu projektowego, stosunek do pieniędzy i konkurencji.

Jak pamiętamy, „Garden Quarters” od razu zrodziło się jako projekt kilku autorów, który w ostatnich dziesięcioleciach był praktykowany jako sposób na odejście od jednolitości poprzez odwołanie się do stylu tradycyjnego miasta. Różnorodność staje się bardziej autentyczna, gdy w duży projekt zaangażowanych jest więcej niż jeden architekt. Ale tradycyjne miasto może być inne: konwencjonalne średniowieczne miasto jest budowane chaotycznie, konwencjonalne miasto klasycyzmu - przez różnych autorów, ale według zasad. Jest też największa różnorodność - zespół; słowo to pochodzi od francuskiego zespołu „razem”, ale jeśli odbierasz je bez logicznej przesady, po rosyjsku oznacza to coś, co nie tylko się stało, jak to się stało, ale systemowo. Zespół jest wymyślony, kierowany przez autora, niczym dyrygent w orkiestrze. Garden Quarters pomyślany jest jako zespół - dzieło orkiestry z dobrze zdefiniowanym dyrygentem Siergiejem Skuratowem, który przez długi czas z całym oddaniem zarządzał jego rozwojem jako luksusowym na standardy moskiewskich kompromisów projektem. Ten duży kompleks stayer rozwija się od ponad 13 lat jako zespół: projekt architektoniczny podporządkowany jednej woli i zaprojektowany dla określonych akcentów.

I miał zadeklarowany kod projektowy, zestaw reguł, które kiedyś porównaliśmy z genetycznymi za sugestią samego autora, ale które w rzeczywistości nie były do końca takie - a dokładniej, był to kod genowy dla rezydencji. budynki zaproszonych autorów, ale poza tym projekt zakładał „sieć neuronową”, pewien ośrodek, „głowę”, zespół działek o wewnętrznej hierarchicznej w istocie konstrukcji, która nie została wyczerpana przez „kod „, tak jak ludzki mózg nie jest wyczerpany obecnością neuronów. Sama koncepcja kodu projektowego ogólnie działa na najniższym poziomie, wyższy stopień organizacji zakłada projekt jako ideę z systemem połączeń i podporządkowania plastyczno-kompozycyjnego.

Dla szkoły nie napisano kodu projektowego, ponieważ zakładano, że będzie w to zaangażowany generalny projektant - biuro Siergieja Skuratowa. Co się stało?

W zachodnim narożniku terytorium, w miejscu zlikwidowanego centrum biznesowego, pojawił się nowy piąty kwartał, nie wbudowany w cały system ani pod względem objętości, plastiku, ani składu: nie znajdował się na pierwotnym planie czterech kwartałów, w w przeciwieństwie do nich skupia się nie w centrum, a jedynie na ulicy Usacheva, jej masywne tomy w żaden sposób nie korespondują z ogólnym planem i nie pasują do zespołu, do istniejących w nim reguł i proporcji, pod względem plastycznym jest raczej zamknięty. Obecnie piąty blok w zachodnim narożniku kompleksu jest projektowany przez biuro Vostok. Nieco wcześniej ci sami architekci zbudowali dom klubowy Magnum, czarny z zaokrąglonymi narożnikami, na północnym narożniku Garden Quarters, przy ulicy Usacheva.

Teraz, w wyniku niedawnego konkursu, wszyscy ci sami autorzy, biuro Vostok, proponują tom, który „wkracza” w centrum kompleksu i zajmuje miejsce głównego akcentu. Formalnie przestrzeganie zasad kodeksu projektowego, w szczególności używanie cegieł do okładzin, ale niszczenie zespołu, oferując mu centrum kompozycyjne o zupełnie nowych cechach - jego architektura nie jest otwarta, ale zamknięta, nie unosi się, ale jest zagrzebana, nie spiczaste, ale zaokrąglone - to wszystko. nie zostało to opisane w kodzie projektowym, bo to wszystko właściwości nie kodu, ale projektu, planu, który jest na nieco innym poziomie myślenia artystycznego niż kod projektowy i nawet kod genetyczny - nazwijmy to poziomem rozsądnym, dobrze lub kompozycyjnym. Nie sądzisz, że taki efekt jest pokrewny logice wirusa RNA? Odbudowanie fragmentu kodu, który zakłóca działanie systemu, jego oddech? Nie wydaje się? Cóż, przejdźmy dalej.

Więcej o pieniądzach. Często z różnych źródeł narzuca nam się przekonanie, że osoba kreatywna nie powinna myśleć o pieniądzach: mówią, jakim jesteś twórcą, jeśli prosisz o pieniądze, pieniądze - wow, pieniądze są niskie. W rzeczywistości jest to obraźliwe kłamstwo, ponieważ pozwala ludziom, którzy wręcz przeciwnie, mają myśleć o pieniądzach, oszczędzać na najcenniejszej i najtrwalszej części produktu - jego walorach artystycznych i sumienności wykonania. Tak jest w jednym przypadku. W innym przypadku, jako osobista ocena wartości, zaryzykowałbym zasugerowanie, że architektowi oferuje się w ten sposób dyskretnie bezpłatną pracę, jeśli naprawdę interesuje go dobry wynik. Okazuje się skutecznym elementem presji: jeśli chcesz tego dobrze, zrób to sam, ale nie będziemy dawać pieniędzy z zasady, ponieważ po pierwsze interesujące jest oszczędzanie pieniędzy, a po drugie szereg cech wyniku nie jesteście zbyt zainteresowani, a po trzecie uważamy, że wy, kreatywni, mylicie się ludzie do nakarmienia. To wszystko wyłącznie moje osobiste założenia, ale trzeba przyznać, że podobne maksymy słyszymy cały czas razem lub osobno. Poza tym mówimy tu o szkole, szkoła to jasny biznes, w efekcie podobno powinna być tania, a lepiej darmowa (?), Bo - no cóż, to jest szkoła. I zapominamy, że szkoła znajduje się w najbardziej, bez przesady, prestiżowej dzielnicy Moskwy i jest przypisana do jednej z najbardziej prestiżowych i najbogatszych uczelni. Szczerze mówiąc, przypomina mi to rozumowanie niektórych rodziców, że ubrania i żywność dla dzieci powinno być zapewnione przez państwo, nie dlatego, że są w biedzie, są różne przypadki rzeczywistej potrzeby i nie chodzi o nich, ale dlatego, że - cóż, to są dzieci.

O szkole. Czy w ogóle powinna być piękna? Jak powiedział Shrek z kreskówki: mój żołądek się skręca, a dłonie się pocą, wygląda na to, że jesteśmy w szkole. A co, jeśli ciekawy wygląd budynku szkoły okaże się żartem, bo najważniejsza jest atmosfera w środku, a może się dobrze sprawdzić w typowym budynku „stalinowskim”, no np. Jak w szkole 179, i odwrotnie, w zupełnie nowym i pięknym budynku można go zamknąć kluczem na wszystkie dziedzińce i wyjścia z dachu i zepsuć emocjonalną atmosferę niezależnie od przestrzeni. Dotarłem do złego nauczyciela i nie będziesz potrzebować żadnej fasady z wnętrzem za darmo. To budzi sprzeciw - dlatego wybraliśmy projekt Martela, który dobrze współgra z programami współczesnych szkół postępowych. No poza tym nasi ludzie są przyzwyczajeni do typowych budynków szkolnych, a raczej przyzwyczajeni do dostosowywania się do pewnego stopnia uproszczenia otoczenia wizualnego, więc trzy rodzaje cegieł na elewacjach będą już dobrą rozrywką. Okazuje się, że właściwie nie mówimy o szkole, ale o zespole „Garden Quarters”, który do dziś stanowi dla Moskwy rzadki przykład ciekawej i wysokiej jakości, intrygującej architektury i zaaranżowanej przestrzeni miejskiej.

A o szkole - w takim sensie, w jakim kiedykolwiek chcemy zaoferować, niezależnie od treści, na które można tylko liczyć, nowy wizerunek szkoły? Nie jest to zwykłe miejsce w środku dzielnicy, ale coś spektakularnego, przyciągającego wzrok. Zasadniczo innowacyjne szkoły dążą obecnie do uzyskania jasnego obrazu. Przypomnijmy już nazwane Letowo, Choroszkolę, Wunderpark, gimnazjum Primakowa i wiele innych. Ale tutaj różnica polega na tym, że budynek służył również jako najbardziej efektowny element kompleksu, a nie jako dodatek do „ustalonego posiłku”, jak to często bywa. W tym sensie zamiast kroku naprzód, zrobiono krok wstecz. Chociaż przyznajemy, że problem dotyczy bardzo delikatnych spraw. Szkoda dla nich.

Następnie zawody. Jak wiemy, konkurs jest z definicji procedurą zdrową, demokratyczną, postępową i stymulującą zdrową konkurencję. I chyba teraz nie ma sensu dyskutować, że jury często, jak w tym przypadku (patrz niepełny skład jury, patrz tutaj), to mniej niż połowa profesjonalnych architektów, a prezentacje i dyskusje odbywają się za zamkniętymi drzwiami. Z formalnego punktu widzenia można by przypuszczać, że młodzi architekci wygrali z „mistrzem”, proponując coś jaśniejszego i bardziej postępowego. Ale nie można tego powiedzieć z pozoru, w wyniku czego konkurs nie przypomina raczej konkursu profesjonalistów, ale procedury legitymizacji decyzji, która przynajmniej nie ma nic wspólnego z wyborem estetycznym. To generalnie dyskredytuje procedurę konkursu architektonicznego jako taką, pozostawiając jedynie muszlę z praktyki konkursowej. Czy klientowi nie było łatwiej podjąć niepopularną decyzję bez zbędnych przepustek? A może procedura legitymizacji jest dziś modna?