Od jak dawna GK „A101” posiada własne działy odpowiedzialne za opracowywanie koncepcji architektonicznych, projektowych i dokumentacji wykonawczej? Czy jest tam wielu ludzi i czym się zajmują?
Mamy oddział, który w ciągu 7 lat z małego działu technicznego w strukturze obsługi klienta przekształcił się w ponad 100-osobowy instytut projektowy. Dziś instytut uczestniczy we wszystkich etapach projektowania. Jednocześnie nieustannie poszukujemy sposobów na ulepszenie naszego produktu, dlatego pozyskujemy partnerów zewnętrznych, którzy mogą być pomocni w opracowywaniu nowych pomysłów i rozwiązań. Tutaj można przypomnieć międzynarodowy konkurs architektoniczny na koncepcję systemu przestrzeni publicznych dla zespołu mieszkaniowego „Skandynawia”, w którym zwycięzcą zostało holenderskie biuro MLA +. Lub niedawny przetarg na projekt ponad 300 tys. M2 mieszkania, w którym wzięły udział firmy z całego kraju. Zespoły zewnętrzne mogą być zaangażowane na każdym etapie, od koncepcji po dokumentację roboczą.
Dlaczego więc firma deweloperska w ogóle miałaby wydawać własne zasoby, rozwijać własny instytut projektowy z dobrymi kompetencjami w projektowaniu BIM, skoro rynek pozwala na zatrudnienie bardzo dobrego zespołu za niewielkie pieniądze?
Niewielkie pieniądze na rozwój to pojęcie względne. Znalezienie dobrego zespołu na rynku jest niezwykle trudne. To znaczy takiego, którego doświadczenie i kompetencje pozwalają szybko zrozumieć produkt i niejako „przewidzieć” życzenia klienta.
Ponadto Grupa Firm A101 pracuje tylko przy dużych projektach, na działkach o powierzchni 70 hektarów i więcej i nigdy nie są one statyczne, ewoluują wraz z rynkiem. Własny zespół, który „żyje” z projektem przez cały okres realizacji, jest bardziej optymalnym wyborem zarówno pod względem poziomu kosztów, jak i zrozumienia produktu. Oczywiście jego obecność nie wyklucza zaangażowania zewnętrznych wykonawców, którzy często wnoszą ciekawe pomysły, ale ważne jest zachowanie koncepcji, zapewnienie równowagi między ciągłością a różnorodnością.
Tworząc kompetencje w zakresie projektowania BIM w ramach Grupy, rozwiązujemy dwa główne zadania. Pierwsza jest oczywista: stworzenie własnego zespołu projektowego, który potrafi efektywnie pracować z bigdata, w tym w ramach dokumentacji projektowej i roboczej. Zwykle jego przygotowanie to bardzo długi proces. Koszt błędu jest dość wysoki, ale często błędy „wychwytuje się” nie w firmie, ale w ekspertyzie, po czym dokumenty są przesyłane do weryfikacji, a wyjście na plac budowy jest odkładane na około dwa lub trzy miesiące.
Tymczasem w warunkach pracy za pośrednictwem rachunków powierniczych duże tempo realizacji projektów staje się czynnikiem krytycznym. Oczywiste jest, że nie wszystkie procesy technologiczne na placu budowy można przyspieszyć bez utraty jakości. Jednak możliwe jest zmniejszenie etapu „P” dzięki nowoczesnym rozwiązaniom informatycznym.
Wirtualny model budynku, stworzony przy użyciu BIM, zachowuje się dokładnie jak prawdziwy dom, zgodnie z prawami fizyki, wszystkie efekty nowych rozwiązań i materiałów są szybko obliczane przez komputer. Znajdowanie przecięć między sekcjami w ramach tej samej dyscypliny projektowej zmniejsza prawdopodobieństwo błędów o 80%. A także, co nie mniej ważne, pozwala bardzo szybko sprawdzić nowe rozwiązania lub materiały pod kątem wydajności.
Drugim zadaniem jest rozróżnienie między kompetentnymi wykonawcami od biur, które jedynie deklarują swój poziom informatyzacji, ale tak naprawdę wdrożenie BIM ograniczało się do wynajęcia jednego specjalisty, nie zawsze z certyfikatem, a nie zawsze licencjonowanymi instalacjami Revita.
W związku z tym chciałbym przy okazji zwrócić uwagę na jeszcze jedną ważną kwestię. Sami nie chcemy znaleźć się w sytuacji, w której jedna osoba lub mały zespół jest nosicielem pewnych kompetencji. Wszyscy rozumiemy okoliczności życia i rywalizację „o mózgi”. Dlatego stworzyliśmy własny korporacyjny program szkoleniowy BIM, który jest przede wszystkim przeznaczony na masową skalę.
Jak długo Twój wewnętrzny zespół pracuje z samym BIM, w całości lub we fragmentach?
Jak dotąd w ramach projektów pilotażowych. Rozpoczęliśmy pierwszy taki projekt dla najbardziej wrażliwego dla nas produktu - mieszkania. Jego celem było stworzenie swoistej biblioteki materiałów, struktur i szablonów, która automatyzuje większość rutynowych procesów, daje architektom zestaw elementów do układu. Teraz, w oparciu o te wydarzenia, projektujemy budynki mieszkalne dla projektów w Skandynawii i Dzielnicy Hiszpańskiej.
Nasz proces wdrażania BIM miał inną strukturę niż inne. Dwa lata temu zatrudniliśmy pierwszego pracownika w odpowiednim dziale, zaczynaliśmy od opracowania przepisów i standardu modelowania BIM, ale gdy przyszło do wyszukiwania kompetencji na rynku, zdaliśmy sobie sprawę, że nie znajdziemy w tej chwili tylu osób.
Dlatego wspólnie z ekspertami zewnętrznymi opracowaliśmy korporacyjny program szkoleniowy, przetestowaliśmy go w grupie fokusowej, ale początkowo nie spotkaliśmy się z entuzjazmem. To nas nie powstrzymało i uruchomiliśmy projekt edukacyjny na dużą skalę, który był wspierany przez firmę Autodesk. Zapewniła nam możliwość certyfikacji naszych pracowników, a cały dział wdrożeń BIM uzyskał certyfikat profesjonalistów z uprawnieniem do nauczania.
Efekt domina nastąpił, gdy przeszkoliliśmy kilka pierwszych grup i uroczyście wręczaliśmy pierwsze certyfikaty. Natychmiast ustawiła się dla nas kolejka kandydatów, musieliśmy nawet dostosować harmonogram szkoleń dla tych, którzy tego „bardzo pilnie i bardzo bardzo” potrzebowali.
Opowiedz nam o swoim programie, co jest w nim specjalnego?
Po pierwsze, opracowaliśmy go w oparciu o zasadę „praktyki polowej”. Szkolenia prowadzone są bez przerywania głównej działalności, w tym na rozwiązaniach, które ci sami specjaliści już zaprojektowali bez wykorzystania BIM. To bardzo wyraźnie pokazuje różnicę w podejściu.
Po drugie, wszystkie zajęcia prowadzone są interaktywnie, w formie webinaru. Nauczyciel pokazuje, jak i co robić, odpowiada na pytania. W tym samym czasie do komputerów nauczyciela i uczniów podłączone są dwa monitory. W jednej student monitoruje transmisję, w drugiej wykonuje zadania. A nauczyciel potrzebuje drugiego monitora, aby obserwować, jak uczeń wykonuje zadania. W razie potrzeby nauczyciel może zdalnie sterować profilem dowolnego ucznia i wizualnie przeanalizować pytanie lub trudną sytuację.
Po trzecie, sam program wydaje mi się bardzo skuteczny. Podzielony jest na kurs ogólny, na którym projektanci zapoznają się z zasadami modelowania i interfejsem programu oraz kurs spersonalizowany dla każdej ze specjalizacji. Ponadto stworzyliśmy wspólny kurs projektowania, aby nawiązać skuteczną komunikację między projektantami różnych specjalności.
I wreszcie, wszystkie nasze seminaria są gromadzone w bazie wiedzy Grupy Firm A101 w formie screencastów, dzięki czemu możesz je przejrzeć w dowolnym momencie. Widziałem w swoim życiu wiele świetnych tutoriali i wygląda na to, że stworzyliśmy kolejny.
Na jakim etapie jest wdrożenie BIM, czy można już liczbowo ocenić skuteczność?
Wprowadzenie technologii ma odroczony efekt ekonomiczny dla całej Grupy, ale analizując lokalne rozwiązania, tylko w części konstrukcyjno-architektonicznej, szacujemy oszczędności na poziomie 2-3%. Po pełnym wdrożeniu BIM w naszej praktyce produkcyjnej efekt może sięgać 8-11%, uwzględniając zmiany podatków i inflacji.
Jak dotąd najbardziej „przełomowym” efektem, powiedziałbym, jest możliwość zasymulowania kilku różnych rozwiązań technicznych w ramach jednego projektu w ciągu zaledwie 1-3 dni i przewidywania dla każdego z nich zmian kosztów i możliwości zastosowania je z dokładnością do 98%.
Ogólnie rzecz biorąc, rozwój kompetencji w zakresie BIM da nam jasne zrozumienie, jak każde rozwiązanie techniczne wpływa na cały projekt jako całość. Stosując zasady TRIZ (teoria nowatorskiego rozwiązywania problemów - red.), Doszliśmy do digitalizacji projektów. Korzystając z modelowania BIM, jesteśmy w stanie sformułować pożądany rezultat w zadaniach projektowych.
Wróćmy do interakcji z partnerami. Jak ocenia Pan różnicę w pracy z jednostką wewnętrzną, z zewnętrznym zespołem rosyjskim, z zespołem międzynarodowym - pod względem ekonomicznym oraz pod względem oryginalności i atrakcyjności wyniku pracy?
Jest oczywiście różnica. Wyobraź sobie, że jesteś na wakacjach, przyjeżdżasz na plażę w innym kraju, nie znasz angielskiego, ale bardzo chcesz pograć np. W siatkówkę. Aby wszystko dobrze się ułożyło, najpierw szukasz rodaków, bo masz jeden język, ale po chwili wielojęzyczna ekipa „gra” i rozumie się patrząc lub gestykulując. Praca z partnerami zewnętrznymi to ta sama zasada: najpierw konflikt paradygmatów i poglądów, potem konstruktywna praca i wynik.
Partnerzy zagraniczni są interesujący jako konsolidatorzy najlepszych doświadczeń światowych, ale tylko do studiów konceptualnych. Ponieważ, po pierwsze, nadal mamy bardzo różne normy i bazę nazewnictwa materiałów, aw niektórych przypadkach i technologii, z których nie wszystkie można zastosować w Federacji Rosyjskiej ze względu na normy wspólnych przedsięwzięć lub GOST. Po drugie, ich usługi „pełnego cyklu” są kilkakrotnie droższe niż ich rodaków, co wpływa na koszt całego produktu.
