Od tysięcy lat nasz słuch jest kształtowany tak, aby dobrze słyszeć na świeżym powietrzu, na świeżym powietrzu. Dziś do 90% naszego czasu spędzamy w pomieszczeniach, tj. w środowisku nieznanym ludzkiemu słuchowi. Od dzieciństwa chodzimy do przedszkola, a następnie - do szkoły, w której spędzamy kilka godzin dziennie. Aby uniknąć problemów zdrowotnych, pokoje powinny być zaprojektowane tak, aby uczniowie i nauczyciele czuli się komfortowo i byli gotowi do nauki, a nie byli zestresowani lub zmęczeni hałasem otoczenia.
Każde pomieszczenie ma swoje własne właściwości akustyczne. Rozchodzące się w nim fale dźwiękowe napotykają na swojej drodze różne przeszkody. Chociaż rzadko zwracamy uwagę na dźwięk, zła akustyka może poważnie zaszkodzić naszemu samopoczuciu. Szczególnie niewygodne środowiska akustyczne mogą wpływać na zdrowie, zachowania społeczne i produktywność dzieci w wieku szkolnym. I choć niskie wyniki w nauce studentów mogą wynikać z różnych przyczyn, to jednak jednym z nich jest niekorzystne środowisko akustyczne.
Głównym negatywnym skutkiem hałasu jest upośledzenie percepcji mowy. Pamięć krótkotrwała u dzieci na tle hałasu funkcjonuje gorzej niż u dorosłych. Jak wiesz, to pamięć krótkotrwała odgrywa ważną rolę w opanowaniu mowy, pisania i czytania. Nauczyciele cierpią również z powodu złej akustyki w klasie, a dobre środowisko akustyczne wpływa na wyniki uczniów i zmniejsza o 75% ryzyko chorób zawodowych wśród nauczycieli!
Związek przyczynowy
Szum tła odnosi się do wielokrotnych i chaotycznych odbić fal dźwiękowych z twardych i gładkich powierzchni sufitu, ścian i podłogi. Szum pogarsza rozumienie mowy i słuchu. Nie słysząc nauczyciela, uczniowie tracą zainteresowanie tematem lekcji, są rozproszeni i przechodzą na obce sprawy. Badania przeprowadzone przez American Acoustic Society wykazały, że wzrost poziomu hałasu w tle o 10 dB ostatecznie prowadzi do zmniejszenia o 5-7% wyników testów asymilacji. Aby przezwyciężyć hałas, nauczyciel mówi głośniej, a ciągłe napięcie sprawia, że czujesz się gorzej. Według Fundacji Oticon aż 80% nauczycieli ma problemy ze strunami głosowymi i gardłem (przewlekłe zapalenie krtani, utrata głosu, infekcje gardła itp.). W przypadku osób wykonujących inne zawody liczba ta wynosi tylko 5%.
Innowacyjne rozwiązania w akustyce mają na celu właśnie wyeliminowanie tego „hałaśliwego” problemu: materiały budowlane pochłaniają fale dźwiękowe, chroniąc pomieszczenie przed hałasem. Jednocześnie dzieci doskonale słyszą każde słowo nauczyciela, co przyczynia się do lepszego odbioru informacji, chętniej angażują się w pracę. Badania przeprowadzone na Uniwersytecie w Bremie wykazały, że nauczanie w zmodernizowanych pomieszczeniach zmniejsza poziom hałasu o 13 dB w porównaniu z zajęciami w pomieszczeniach bez dźwiękochłonnych wykończeń. Jeśli lekcje są prowadzone metodą klasyczną, kiedy nauczyciel mówi, a uczniowie słuchają, wartość ta nie przekracza 10 dB (dane z badań Heriot-Watt University, UK). W klasie łatwo jest zachować dyscyplinę - w spokojnym otoczeniu uczniowie starają się mówić równym głosem, niskim tonem, aby nie zakłócać „cichej” atmosfery.
W sprzyjającym środowisku akustycznym nauczyciele czują się komfortowo - zawartość hormonów we krwi i tętno nie wykraczają poza normalny zakres. Analiza pomiarów przeprowadzona przez grupę naukowców z Uniwersytetu w Bremie pokazuje, że nauczyciele pracujący w salach lekcyjnych z wysokiej jakości wykończeniami akustycznymi mają spadek tętna o 10 uderzeń w porównaniu z ich kolegami, którzy nadal uczą dzieci w klasach standardowych.
Jest na to rozwiązanie
Rozważany przez nas problem ma dość proste rozwiązanie - stworzenie sprzyjającego środowiska akustycznego. W tym celu placówki edukacyjne powinny stosować materiały akustyczne pochłaniające najbardziej uciążliwy i irytujący hałas o niskiej częstotliwości, co jest szczególnie ważne w przypadku tzw. Dzieci „wrażliwych”, czyli uczniów z wadami słuchu (często niewykrywanymi), uczniów uczących się w język inny niż ich język ojczysty oraz uczniowie z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (według brytyjskich badań stanowią oni 21% dzieci uczęszczających do szkoły). W dużych salach lekcyjnych, w których odległość między nauczycielami a uczniami przekracza 8 metrów, nad tablicą i miejscem nauczyciela zamontowane są panele odbijające dźwięk, które wzmacniają dźwięk mowy.
W korytarzach i terenach rekreacyjnych hałas przenosi się na duże odległości i przenosi się z jednego końca budynku na drugi, tworząc krytyczną sytuację dźwiękową podczas przerw i zakłócając pracę w klasie. Aby poprawić akustykę w przejściach, zastosowano panele dźwiękochłonne z powłoką odporną na uderzenia i powiększonym formacie. Takie moduły mogą wytrzymać przypadkowe uderzenia, na przykład tornistry, torby i tornistry. Ponadto tworzą graficzną kompozycję sufitu, która wzbogaca wnętrze rozbudowanych przestrzeni użytkowych.
W przypadku siłowni i basenów charakterystyczne jest grzmiące echo, które nie tylko zagłusza mowę, ale także ma wyjątkowo negatywny wpływ na aparaty słuchowe. Nauczyciele i trenerzy wychowania fizycznego doświadczają stopniowej, nieodwracalnej utraty słuchu. W halach sportowych montuje się sufity, ekrany ścienne wykonane z paneli o dużej wytrzymałości, które są w stanie wytrzymać intensywne obciążenia udarowe. W pomieszczeniach użytkowych i mokrych (baseny, przebieralnie) produkty te są łączone z odpornymi na wilgoć dźwiękochłonnikami.
Jadalnia odgrywa różnorodną rolę w życiu szkoły. Uczniowie i nauczyciele przyjeżdżają tu nie tylko po to, żeby coś przekąsić, ale też odpocząć, wymienić opinie, porozmawiać w przyjaznym towarzystwie. Aby hałas nie przeszkadzał w jedzeniu i przyjemnej rozmowie, w stołówkach montowane są specjalne panele dźwiękochłonne, które są bardzo odporne na zużycie i wytrzymują liczne cykle czyszczenia na mokro z użyciem aktywnych detergentów i środków dezynfekujących.
Wszystkiego najlepszego dla dzieci
Światowa praktyka pokazuje, że skutecznym sposobem na stworzenie sprzyjającego środowiska akustycznego jest zastosowanie paneli dźwiękochłonnych. Wysokiej jakości dźwiękochłonne wykończenie również odbija i rozprasza światło dzienne (85% odbitego światła słonecznego, 99% jest rozproszone). W ten sposób poprawia się naturalne oświetlenie pomieszczeń, co ma ogromne znaczenie dla ochrony wzroku uczniów. Do tego dochodzi pragmatyczna korzyść - dzięki doskonałym właściwościom optycznym paneli akustycznych koszty sztucznego oświetlenia sal lekcyjnych są obniżone.
Następnym razem, gdy będziesz odbierać dziecko ze szkoły, po prostu się rozejrzyj. Idź do dowolnej klasy. Słuchać. Co słyszysz? Czy słyszysz, co mówią nauczyciele i uczniowie? Jak wyraźna jest mowa i czy musisz wysilać ucho, żeby rozróżniać słowa? Jak wysoki jest ogólny poziom hałasu? Czy jesteś pod wpływem stresu?
Być może wszyscy powinniśmy rozważyć stworzenie sprzyjającego środowiska akustycznego …
* M. Klatte i T. Lachmann „Wiele hałasu o uczenie się: warunki akustyczne w salach lekcyjnych i ich znaczenie w nauce”. Niemcy, 2009
