Erasmus University Medical Center, czyli Erasmus MC, jak to się najczęściej nazywa w samym Rotterdamie, jest jednym z największych szpitali w Holandii i całej Europie. Od 2012 roku zajmuje cały kompleks budynków w południowej części centrum Rotterdamu, wśród których wyróżniają się dwa wieżowce ze śnieżnobiałymi fasadami. Te piony znajdują się w głębi terenu, a na jego obwodzie znajdują się niskie kubatury, z których ostatnim było Centrum Edukacyjne zaprojektowane przez biuro Clausa en Kaana.
Pomysł stworzenia nowoczesnego centrum edukacyjnego wyszedł od kierownictwa Erasmusa MC w czasie, gdy przebudowa była już w pełnym toku, dlatego zdecydowano się wykorzystać jeden z dziedzińców kompleksu do jego budowy. Umieszczona na stylobacie praktycznie nie była w żaden sposób użytkowana, a jej najbardziej spektakularnym elementem architektonicznym były klatki schodowe jednego ze starych budynków przychodni. W planie przestrzeń ta miała kształt trójkąta, gdyż została odcięta od miasta ukośną zabudową sal konferencyjnych. Claus en Kaan zaproponował włączenie tego ostatniego do nowego budynku: hale zostały radykalnie zmodernizowane, sam budynek został zbudowany po obu stronach, ale jego dynamiczna przekątna jest łatwa do odczytania w strukturze centrum. Jest to szczególnie widoczne z górnych kondygnacji Erasmusa MC: ażurowy dach ośrodka edukacyjnego przecina ciągła, szeroka „belka”, która dodatkowo jest o całe piętro wyżej.
Część budynku, która „wylatuje” poza przekątną, faktycznie ustala kąt nachylenia terenu, granicząc w tym miejscu ze strefą parkową. I choć ośrodek edukacyjny zbudowany jest na stylobacie, architekci zinterpretowali go jako rodzaj bramy do „miasta medycyny”. W początkowo prostokątnej bryle ucięli róg, a wycięcie jest całkowicie przeszklone, lekko wtapiając go w budynek, dzięki czemu powstaje rodzaj portalu wejściowego - właściwie witraża w kształcie co doskonale podkreśla otwartość i dostępność centrum.
Dokładnie tak został pomyślany: ośrodek ten powinien usunąć bariery istniejące we współczesnym systemie opieki medycznej. Lekarze z różnych oddziałów mogą się tam spotykać i dyskutować o sprawach zawodowych, a także zapoznać się z nowymi książkami i czasopismami, a studenci mogą uczestniczyć w ich wykładach i kursach mistrzowskich. Typologia dawnego dziedzińca znajduje odzwierciedlenie w strukturze nowego centrum: centralnym miejscem dla publiczności stał się tzw. „Plac Edukacyjny”, wielobarwne atrium, którego jedna ze ścian jest całkowicie zajęta półkami z książkami. przestrzeń tutaj. Długość ścianki z książkami to ponad 35 metrów, wysokość to 11 metrów, a jeśli wszystkie prezentowane tu publikacje zestawisz w jednym rzędzie, to jej długość przekroczy 2 km. Stworzono wszelkie warunki do wygodnego czytania książek i czasopism: w przestrzeni atrium znalazły się miejsca zarówno na kameralne studia, jak i na komunikację małych grup badawczych.
W architekturze ośrodka edukacyjnego, jak i we wnętrzu, dominuje biel, której „szpitalny” chłód łagodzi naturalne drewno i jaskrawoczerwone akcenty w postaci dywanów i tapicerki meblowej. Oprócz ściany z książkami efektowną ozdobą atrium stały się spiralne schody łączące różne poziomy tej biblioteki.
Uzależniając granicę między szpitalem a parkiem kosztem gigantycznego witraża, architekci liczą, że budowa centrum edukacyjnego zapoczątkuje większą przemianę urbanistyczną, podczas której zarówno obiekty medyczne, edukacyjne, jak i kulturalne, zapoczątkują większą przemianę urbanistyczną. również sąsiadujące z parkiem, zostaną objęte jednym systemem.
