Copenhagen International School, największa międzynarodowa szkoła w Danii, istnieje od 1963 roku. Do niedawna mieściła się w dwóch budynkach w różnych częściach miasta, ale w tym roku była w stanie zjednoczyć wszystkich uczniów i nauczycieli w jednym budynku - na dużym terenie w Norhaun. Wkrótce w pobliżu pojawią się tereny zielone, a nowa zagospodarowana przestrzeń między szkołą a wodą będzie służyć nie tylko placówce edukacyjnej, ale także wszystkim mieszkańcom. W najbliższych latach w pobliżu zostanie otwarta również stacja metra.
Budynek o łącznej powierzchni 25 000 m2 przeznaczony jest dla 1200 uczniów i 280 nauczycieli, w tym 930 uczniów w wieku od 3 do 19 lat i 180 nauczycieli. Większość dzieci pochodzi z USA i Danii (po 20%), a następnie z Wielkiej Brytanii (13%). Rodzice uczniów to głównie pracownicy duńskich oddziałów międzynarodowych firm i organizacji, obywatele ponad 80 krajów świata.
Fasada szkoły jest pokryta 12 000 paneli słonecznych (6048 m2): jednym z największych ogniw fotowoltaicznych w kraju zainstalowanym na jednym budynku. Ponieważ poszczególne panele są rozmieszczone pod różnymi kątami, tworzy to dekoracyjny „efekt cekinów”, ale najważniejsze jest oczywiście ponad 200 megawatogodzin energii elektrycznej, którą elewacja może wytwarzać rocznie, pokrywając ponad połowę powierzchni potrzeby szkoły. Baterie służą również jako pomoc wizualna dla uczniów, umożliwiająca im śledzenie ich wyników i wykorzystywanie wyników uzyskanych na lekcjach matematyki i fizyki.
Budynek składa się z podstawy z częściami wspólnymi oraz czterech „wież” (5-7 pięter) z pomieszczeniami dla uczniów w różnym wieku - maluchów, szkół podstawowych, gimnazjów i liceów. Dach bazy jest dla nich wspólnym miejscem zabaw: dzięki temu żadne z dzieci, zwłaszcza młodsze, nie zbliży się zbytnio do wody ani nie opuści terenu szkoły.
Na dolnym poziomie znajduje się hol, siłownie, biblioteka, jadalnia oraz przestronna sala teatralna z salami prób. Po zakończonych zajęciach tę część budynku można oddzielić od sal lekcyjnych i wykorzystać na dowolne imprezy szkolne i miejskie.
Sale lekcyjne są zwykle zlokalizowane w rogach „wież”, aby zmaksymalizować nasłonecznienie; różnią się one w zależności od wieku uczniów (pokoje dla niemowląt są najbardziej przestronne). W szkole lampy są typu LED, nauczyciele mają możliwość regulacji temperatury barwowej oraz intensywności pracy. Podłogi z drewna dębowego, tapicerka wełniana, regały bambusowe.
Budżet budowy to ponad 500 milionów koron duńskich (ponad 67 milionów euro). Z tego ponad 350 mln zostało przekazanych przez różne fundusze, resztę pokryto kredytem hipotecznym.
