Trzy Zasady Partycypacyjnego Projektowania

Spisu treści:

Trzy Zasady Partycypacyjnego Projektowania
Trzy Zasady Partycypacyjnego Projektowania

Wideo: Trzy Zasady Partycypacyjnego Projektowania

Wideo: Trzy Zasady Partycypacyjnego Projektowania
Wideo: Design Thinking, o co chodzi? Odcinek 1 2024, Marsz
Anonim

W oryginalnej angielskiej wersji językowej z 2010 roku, książka nosiła tytuł Democratic Design: Participation Case Studies in Urban & Small Town Environments przez profesora Uniwersytetu Północnej Karoliny i założyciela Międzynarodowego Stowarzyszenia Badań Środowiskowych i Projektowania Społecznego (EDRA) Henry'ego Sanoffa.

Jesienią 2015 roku ukazało się rosyjskie tłumaczenie książki, wydane przez architektów z Grupy Projektowej 8 z Wołogdy, którzy sami od kilku lat kierują się zasadami projektowania partycypacyjnego i aktywnie stosują je w praktyce w swoim rodzinnym mieście. Autor przekazał prawa do publikacji, a nawet osobiście przyszedł na prezentację w Wołogdzie we wrześniu ubiegłego roku.

Książka zawiera przykłady i opisy projektów zrealizowanych zgodnie z metodyką projektowania partycypacyjnego (od słowa uczestniczyć - uczestniczyć), z pięćdziesięcioletniej praktyki autora. Przykłady jasno pokazują, że zaangażowanie mieszkańców, społeczności lokalnych i aktywistów miejskich w proces projektowania może być przydatne w zrozumieniu problemów i potrzeb, a wspólne decyzje projektowe mogą pomóc w rozwiązywaniu konfliktów. Przecież decyzje inwestorów, architektów i urbanistów mają bezpośredni wpływ na życie mieszkańców, więc ich udział w wyborze własnego losu jest logiczny, a nawet zdolny, mówi Sanoff, „do poprawy efektywności projektu.

powiększanie
powiększanie
Презентация книги в Вологде © «Проектная группа 8»
Презентация книги в Вологде © «Проектная группа 8»
powiększanie
powiększanie

Książka podzielona jest na trzy działy: „Małe miasta”, „Bloki miejskie” oraz „Projektowanie instytucji publicznych”. W niewielkim prowincjonalnym miasteczku Owensboro w stanie Kentucky nadbrzeże zajęła stara strefa przemysłowa, która w najmniejszym stopniu nie interesowała władz miasta, co, szczerze mówiąc, jest typowe dla wielu małych miasteczek o stosunkowo niewielkich budżetach. Aktywiści wykonywali prace „od dołu”: ankiety obywateli, badania, warsztaty i dyskusje - na ich podstawie opracowano i wdrożono plan zagospodarowania przestrzennego, miasto otrzymało obwałowanie i dostęp do wody.

Inne przykłady obejmują rozwój Selmy w Północnej Karolinie, której populacja w 2010 roku wynosiła nieco ponad 6000; remont bloku miejskiego w Meksyku; budowa szkoły w Rio de Janeiro z uwzględnieniem życzeń mieszkańców.

Ważną sekcją jest „Dodatek”: przedstawia zestaw narzędzi, który pozwoli prawie każdemu, kto przeczytał książkę, zacząć aktywnie stosować opisane podejście w praktyce. Instrukcje krok po kroku dotyczące prowadzenia warsztatów i gier projektowych, linia architektoniczna, która pozwala kształtować wygląd ulic, ucząc różnych metod i strategii - wszystko to przyda się nie tylko architektom, urbanistom i urzędnikom miejskim, zainteresowanym mieszkańcom rozwój środowiska miejskiego. Wydawcy są przekonani, że język książki jest prosty, jasny i przystępny dla wszystkich zainteresowanych tematem.

Nawiasem mówiąc, wydawcom nie podoba się popularna w kręgach akademickich koncepcja „partycypacji”, a „partycypacja” uważana jest za termin nieistniejący, preferujący „projekt partycypacyjny”, który jest zawarty w tytule książka. i które architekci, po dość długich rozważaniach, uznali za najwłaściwsze do wyznaczenia tej dziedziny działalności.

Książka Henry'ego Sanoffa, Collaborative Design. Praktyki partycypacji społecznej w kształtowaniu otoczenia dużych i małych miast”można nabyć:

zamawianie w

Image
Image

na stronie VKontakte

w witrynie

Koszt książki z dostawą w Rosji - 900 RUB

Bonus dla naszych czytelników, którzy przeczytali do tej pory:

rabat w wysokości 100 rubli dla każdego z kodem promocyjnym Archi.ru. ***

powiększanie
powiększanie

Nadieżda Snigirewa, partner "Project Group 8"

oraz jeden z inicjatorów publikacji książki:

„Jako student Politechniki Wołogdy spotkałem się z katastrofalnym brakiem literatury specjalistycznej w języku rosyjskim. Z twórczością Henry'ego Sanoffa zapoznałem się w dużej mierze dzięki mojemu promotorowi Konstantinowi Kiyanenko, który zajmując się podobnymi działaniami, rozwojem projektowania społecznie zorientowanego, przyjaźnił się i utrzymywał z nim kontakt. Idea wspólnego projektowania w Rosji była wówczas zupełnie nowa; okazało się, że trudno było znaleźć książki autora w domenie publicznej. Materiały trzeba było przestudiować fragmentarycznie, szukając informacji w Internecie. Ale i to wystarczyło, abym od razu skierował się z moimi propozycjami do mieszkańców.

Oczywiście teraz sytuacja z nabywaniem publikacji anglojęzycznych stała się znacznie łatwiejsza. Jednak nadal istnieje niewiele źródeł w języku rosyjskim. Ogromna liczba studentów nadal nie ma dostępu do informacji. Dlatego w 2014 roku, kiedy Henry Sanoff po raz pierwszy odwiedził Rosję, biorąc udział w międzynarodowym forum „Innowacje społeczne” w Wołogdzie, powstała inicjatywa wydania rosyjskojęzycznej wersji jego książki. Razem z autorem wybraliśmy z trzydziestu książek jedną z najnowszych, która zawiera wszystkie przypadki, ale nie ma praktycznie żadnej amerykańskiej teorii niezrozumiałej dla rosyjskiego czytelnika. Oryginalna nazwa Democratic Design w wersji rosyjskiej została zastąpiona przez wspólnie opracowany termin Collaborative Design. Język książki jest uniwersalny, a proponowane narzędzia mają zastosowanie w każdym kraju. Henry Sanoff wykładał na 87 uniwersytetach na całym świecie. Jego pomysły cieszą się dużą popularnością nie tylko w USA, ale także w Japonii, Singapurze i Chinach.

Książka opisuje konkretne metody angażowania ludzi w określone projekty, sprawdzone w praktyce w różnych krajach. Wyraźnie widać skalę projektów - od małej dzielnicy i osady po metropolię. Ale chyba najbardziej wartościowy jest zestaw narzędzi: gry projektowe, gotowe warsztaty z zakresu ochrony środowiska miejskiego, cele i strategie, dyskusje grupowe. Wszystko to wraz ze szczegółowymi instrukcjami wykonania. Staraliśmy się, aby przedstawione informacje były dostępne dla wszystkich. Książka była pierwszym krokiem w kierunku wypracowania wspólnej wiedzy i terminologii w dziedzinie wspólnego projektowania”.

Poprosiliśmy Nadieżdę Snigirevę, aby wymieniła trzy główne zasady projektowania partycypacyjnego i skomentowała je w oparciu o obecną rosyjską praktykę Grupy Projektowej 8. Okazało się tak:

1. Jaki jest wkład, taki jest wpływ

Zapewnienie jednoznacznego związku między wkładem społeczeństwa a wpływem na decyzję. Poinformowanie uczestników, jak ich wkład w dyskusję wpłynął na końcowy wynik

Takie mechanizmy można wdrożyć w naszym kraju, angażując ludzi na najwcześniejszych etapach, nawet w procesie tworzenia programu projektowego, tak aby ich wkład znalazł odzwierciedlenie w projekcie jeszcze przed rozpoczęciem opracowywania rozwiązań projektowych. Skuteczne będzie także budowanie cyklicznej pracy ze społeczeństwem w celu zapewnienia mechanizmów partycypacji w całym procesie tworzenia, wdrażania i ewaluacji projektu. Tylko w cyklicznym trybie działania uczestnicy wspólnego procesu projektowania mogą ocenić znaczenie i wpływ własnego wkładu.

Jeśli mówimy o własnym doświadczeniu, osobliwości naszego kontekstu są wyraźnie widoczne na małych projektach. Na przykład w pracy z podwórkami istnieje również zadanie edukacyjne, mające na celu nauczenie mieszkańców samodzielnego zarządzania swoim terytorium. Ważne jest również wskazanie, że wkład i wpływ na proces decyzyjny jest również odpowiedzialny za stan terytorium w przyszłości.

2. Komplikacje dla wszystkich zainteresowanych

Prawo do udziału wszystkich osób, których dotyczy omawiana decyzja, oraz do zaangażowania wszystkich osób, których ta decyzja może dotyczyć lub które są zainteresowane podjęciem decyzji. Rozpoznawanie i komunikowanie potrzeb i zainteresowań wszystkich uczestników

Aby wdrożyć ten mechanizm, musimy stworzyć nowe możliwości i formaty udziału obywateli, aby odejść od formalnego udziału, jak w przypadku przesłuchań publicznych, do prawdziwego i skutecznego dialogu. Mówimy tutaj również o kształtowaniu się nowej kultury projektowania i zarządzania gminą, która oprócz wszystkich innych elementów projektu, współpracuje również ze społeczną stroną zagadnienia i pozwala na tworzenie nowych narzędzi i instytucji, które się rozwijają. praktyka partycypacji obywateli, a co za tym idzie - nowych specjalistów i ramy prawne. Mamy wypracowaną opinię, że ludzie w miastach niczego nie potrzebują i obszar odpowiedzialności za nich kończy się na progu mieszkania. Być może jest w tym trochę prawdy, ale można i trzeba nad tym pracować, w tym poprzez różne projekty edukacyjne, w tym w celu zbliżenia się do poradzieckiej rzeczywistości miejskiej.

3. Organizacja i informacja

Znalezienie najlepszej formy organizacji partycypacyjnego procesu projektowania dla uczestników / interesariuszy i dostarczenie uczestnikom wszystkich informacji niezbędnych do kwalifikowanego i znaczącego udziału

Partycypacyjny proces planowania można kształtować za pomocą wielu różnych narzędzi, które oferują obywatelom różne stopnie „włączenia” do danego projektu. Na przykład są to seminaria projektowe, grupy fokusowe, warsztaty, wycieczki, sesje generowania pomysłów, wspólny SWOT, formułowanie życzeń i burza mózgów, gry projektowe, prowadzenie oddzielnych sesji projektowych i gier z dziećmi itp. Wiele z tych narzędzi zostało opisanych w książce i dowiodło swojej skuteczności w praktyce w różnych miastach na całym świecie, używamy ich również we własnych projektach i muszę powiedzieć, że zestaw narzędzi może być naprawdę uniwersalny dla różnych krajów i kultur. Narzędzie powinno być wybrane zgodnie z kontekstem, skalą i czasem trwania projektu.

Również jednym z ważnych warunków zorganizowania partycypacji naszym zdaniem jest jawność samego procesu i jawność informacji o projekcie, co pozwala wykluczyć manipulacje i zwiększyć efektywność partycypacji. Przykładowo ma to wpływ zarówno na język prezentacji informacji i materiałów roboczych, jak i zasadę wizualizacji wstępnych danych projektu. Oczywiście kwestia otwartości wiąże się z zaufaniem i treścią intencji tego samego architekta, ale tu znowu wracamy do specyfiki współczesnej kultury projektowania i urbanistyki, do obecności lub braku chęci tworzenia. prawdziwy dialog z różnymi uczestnikami życia miejskiego. ***

… i kilka krótkich fragmentów wstępnego rozdziału książki Collaborative Design

[demokracja i inteligencja zbiorowa]

„… Początki tego podejścia leżą w koncepcji„ demokracji uczestniczącej”(lub„ demokracji uczestniczącej”), która zakłada zbiorowe i zdecentralizowane podejmowanie decyzji we wszystkich dziedzinach życia publicznego. Zakłada się, że mechanizmy demokracji uczestniczącej pozwolą wszystkim członkom społeczeństwa nabyć umiejętności uczestniczenia w życiu publicznym oraz wpływać na różne i efektywne sposoby na podejmowanie wszelkich decyzji, które ich dotyczą.

Obecnie projektowanie partycypacyjne jest wykorzystywane w projektowaniu urbanistycznym, urbanistyce, zbieraniu danych geograficznych, a także w dziedzinie technologii przemysłowych i informatycznych. Niedawno, zbiorowa inteligencja została zidentyfikowana jako czynnik przyczyniający się częściowo do sukcesu rozwiązań partycypacyjnych (Fischer i in., 2005). Atley (2003) opisuje inteligencję zbiorową jako zbiorowy wgląd, który powstaje podczas interakcji grupowych i w większości przypadków prowadzi do lepszych i bardziej oryginalnych rozwiązań niż rozwiązania proponowane przez indywidualnych uczestników. W tych przypadkach, gdy ludzie łączą swoje intelektualne wysiłki, aby rozwiązać wspólny problem (zamiast tłumić nawzajem swoje inicjatywy utrzymania własnego statusu), są bardziej zdolni do „produkowania” zbiorowej inteligencji.

[od Platona]

Odniesienia do udziału obywateli w zbiorowym podejmowaniu decyzji można prześledzić wstecz do państwa Platona (Plato i Grube, 1992). Platoniczne koncepcje wolności słowa, zgromadzeń, prawa do głosowania i równej reprezentacji ewoluowały przez stulecia i stały się fundamentalne dla Stanów Zjednoczonych; Wielu historyków podziela opinię, że Amerykanie zawsze charakteryzowali się aktywną pozycją w podejmowaniu ważnych społecznie decyzji. Billington (1974) argumentuje, że wolność i podejmowanie decyzji we wczesnych latach amerykańskiej granicy miały fundamentalne znaczenie dla kształtowania się demokracji oddolnej, czyli realizacji prawa ludzi do uczestnictwa. Wraz ze wzrostem populacji wiosek przygranicznych, obywatelom trudniej było bezpośrednio uczestniczyć we wszystkich zbiorowych procesach decyzyjnych; aby zachować proces decyzyjny, mieszkańcy zaczęli delegować podejmowanie decyzji przedstawicielom. W ten sposób stopniowo kształtował się system powszechnych wyborów urzędników, wspierany przez rozwój stowarzyszeń i stowarzyszeń wolontariuszy (de Tocqueville, 1959).

[współudział w zrozumieniu]

Pomimo różnych norm społecznych w różnych kulturach podejście partycypacyjne sprzyja lepszemu zrozumieniu złożonych relacji między różnymi czynnikami środowiskowymi i wyjaśnianiu codziennych sytuacji, których cechy są zbyt oczywiste, aby je zauważyć.

[lewactwo i współudział]

Programy rozwojowe w wielu krajach rozwijających się koncentrowały się na spółdzielczych i wspólnotowych formach organizacji społecznej i gospodarczej oraz opierały się na wartościach samopomocy i samowystarczalności (Worsley, 1967), propagując ideę mobilizowania najuboższych i uciskanych grupy społeczne do walki o postęp społeczny i gospodarczy. Współczesne teorie partycypacyjne sugerują, że przywódcy polityczni i biurokraci wyzyskiwali zwykłych ludzi i wykluczali ich z procesu rozwoju społeczności. Zwolennicy tych teorii są obecnie włączeni do organizacji międzynarodowych, takich jak ONZ, WHO i UNICEF. Koncepcja zaangażowania społecznego jako podejścia do rozwoju społeczeństwa jako całości „wyrosła” z programu ONZ dotyczącego partycypacji społecznej, który za swój cel postawił stworzenie każdemu warunków do uczestniczenia w procesach politycznych i otrzymywania ich udział w korzyściach z rozwoju. ***

Zalecana: