Ogłoszono zwycięzcę Międzynarodowych Warsztatów „Przestrzeń Edukacji Przyszłości”, które odbyły się w dniach 1 - 10 lutego w Machaczkała. Praca 'PIC - Peri Innovation Center' - Anny Petrova, Patricii Urlan i Jeffreya Stevensa, którzy pracowali pod kierunkiem tutora Hiroki Matsury, partnera holenderskiego biura MASA, została uznana za najlepszą koncepcję edukacji i kultury środek „Obwód”. Zwycięski projekt, zdaniem inicjatorów warsztatów: Fundacji Charytatywnej PERI Ziyavudina Magomedova oraz Centrum Inicjatyw Architektonicznych MARSH Lab, zostanie zrealizowany.
W warsztatach wzięło udział trzydziestu młodych architektów z USA, Włoch, Ukrainy, Bułgarii, Rumunii, Białorusi, Bangladeszu, Wietnamu, Kazachstanu i Rosji, wybranych przez ekspertów spośród prawie stu otrzymanych zgłoszeń. W ciągu zaledwie dziesięciu dni uczestnicy podzieleni na osiem zespołów, na czele z Jarosławem Kowalczukiem, Hirokim Matsurą, Narine Tyutcheva i Petrem Popovem, opracowali koncepcje centrum edukacyjno-kulturalnego „Perimeter”.
Uczestnicy byli zobowiązani do stworzenia przejrzystego i możliwego do wdrożenia projektu budynku dla terenu między ulicą Abubakarova a parkiem miejskim Machaczkała. W pobliżu - dom Rasula Gamzatova, trochę z boku - główny plac miejski. Centrum powinno obejmować dużą przestrzeń publiczną, sale konferencyjne, przestrzenie wystawiennicze, szkołę projektowania społecznego, centrum kreatywnych technologii i laboratorium robotyki, centrum wsparcia dla zdolnej młodzieży, coworking i inne przestrzenie dla innowacyjnych projektów edukacyjnych. Oprócz złożonego programu funkcjonalnego konieczne było uwzględnienie kontekstu urbanistycznego i szczególnego klimatu Machaczkały z bardzo gorącymi latami, gwałtownymi zmianami pogody w ciągu dnia i silnymi wiatrami.
Jak powiedział jeden z opiekunów projektu, Narine Tyutcheva, pierwszy etap i trzy dni pracy poświęcono badaniu społeczności miejskich i kultury Machaczkały, cechom urbanistycznym tego miejsca, a także nowoczesnym metodom edukacyjnym w kraju i na świecie. Pozostałe siedem dni uczestnicy poświęcili na projektowanie. W ostatnich dniach nikt nie spał - praca nie ustawała w dzień ani w nocy. Projekty przygotowane do 10 lutego zostały zaprezentowane przez uczestników podczas otwartej prezentacji.
Zdaniem Eleny Gonzalez, członkini jury i szefowej MARSH Lab, wybór zwycięzcy nie był łatwy. Jury zostało podzielone; dodatkowe spotkania musiały odbywać się w formie wideokonferencji. Rektor MARSH Evgeny Ass przyznał również, że zwycięzca był całkowicie niejasny. Niemniej jednak on sam najwyżej ocenił zwycięski projekt - za klarowną ideę i szacunek dla tradycji i kultury miasta. Ponadto nowy format „hybrydowy”, który łączył edukacyjny gatunek warsztatu i prawdziwą konkurencję z późniejszą realizacją, zdaniem Evgeny Ass, jest nie tylko nowy i po raz pierwszy zaproponowany przez MARSH Lab, ale mógłby też stać się dobrym alternatywa dla zwykłej praktyki konkurencyjnej.
Polina Filippova, dyrektor wykonawczy Fundacji PERI, obiecała, że projekt rozpocznie się nie później niż w czerwcu tego roku. Zwycięzcy będą kontynuować prace nad projektem wraz z zaangażowanym profesjonalnym biurem oraz poprą autorskie prace budowlane. Sugeruje się również dalszy udział opiekuna zespołu Hiroki Matsura. Zakończenie wszystkich prac planowane jest na 2017 rok.
Przedstawiamy wszystkie projekty powstałe podczas warsztatów:
zwycięzca / P I C (Peri Innovation Center)
Autorzy: Anna Petrova (Rosja), Patricia Urlan (Rumunia), Jeffrey Stevens (USA)
Opiekun: Hiroki Matsuura, MASA Bureau (Holandia)
Koncepcja opiera się na przemyśleniu tradycyjnej zabudowy mieszkaniowej w Dagestanie. Dlatego projekt aktywnie wykorzystuje takie charakterystyczne techniki, jak tarasy łączące kilka budynków mieszkalnych różnych pokoleń tej samej rodziny oraz zamknięte dziedzińce, które często spotyka się we współczesnej Machaczkały. Kolejnym ważnym szczegółem jest użycie piaskowca Akushin, z którego zdecydowana większość zabytków architektury została zbudowana w stolicy Dagestanu.
Centrum edukacyjne zajmuje wydłużony odcinek między centralnym parkiem a dzielnicą mieszkalną. Strukturalnie jest to złożona kompozycja oddzielnych, ale połączonych ze sobą bloków funkcjonalnych. Główny pawilon wejściowy wychodzi na park. Tutaj również szklana powierzchnia centrum innowacji PERI, która jest lekko przesunięta do wewnątrz, mieści przestrzenie coworkingowe, sale konferencyjne, laboratoria i biura. Centralna część budynku przeznaczona jest na funkcje publiczne. Postanowiono zlokalizować centrum edukacyjne dla dzieci bliżej cichej dzielnicy mieszkalnej. Wszystkie bloki o różnej wysokości i konfiguracji są połączone systemem zagospodarowanych dziedzińców, które są rozpięte na jednej osi dla pieszych, która umożliwia spacer po budynku. Tarasy rozmieszczone są na szerokich półkach, skąd rozpościerają się najlepsze widoki na centrum miasta, park i górski krajobraz.
Do dekoracji proponuje się użycie kamienia naturalnego. Połączenie polerowanego i kamienistego piaskowca Akushin z dużymi przeszklonymi przęsłami elewacji sprawia, że obraz jest jednocześnie autentyczny i nowoczesny. Kruszony piaskowiec jest również używany wewnątrz budynku do wypełnienia podłogi, a także do kształtowania krajobrazu - jako kostka brukowa.
Hiroki Matsura
partner biura architektonicznego MAXWAN i MASA:
„To subtelny, powściągliwy i prosty projekt, który jednocześnie mocno i mocno odzwierciedla nową erę, która nadchodzi do Machaczkały. Ten projekt to doskonały przykład prostego gestu, który daje maksymalny efekt”.
Jarosław Kowalczuk
nauczyciel w szkole MARSH:
„Projekt był nadzorowany przez Hiroki Matsurę i być może dlatego okazał się bardzo japoński. Liczne dziedzińce i tarasy na dachu tworzą jedną oś dla pieszych, która przecina cały budynek. Scenariusz ruchu wygląda bardzo teatralnie. Ważne jest, aby projekt był ściśle związany z tradycjami Dagestanu. Kształtem interpretuje tradycyjną zabudowę w zabudowie szeregowej, natomiast wykończenie proponuje wykorzystanie lokalnego piaskowca”.
***
„Inteligentna chmura”
Autorzy: Olzhas Kapabaev (Kazachstan), Anna Budnikova (Rosja), Vladislav Khramov (Rosja), Sadia Mounata (Bangladesz)
Opiekun: Narine Tyutcheva, Pyotr Popov, biuro Rozhdestvenka
Budynek centrum edukacyjnego zajmuje cały długi teren, zachowując wąskie przejście od strony domu Rasula Gamzatova, które łączy ulicę Abubakarova z parkiem. Kubatura to podłużny szklany równoległościan z płaskim dachem i lekko ściętymi końcami. Przed centralnym wejściem od strony parku znajduje się plac miejski. Na parterze znajdują się wielokrotnie oświetlone przestrzenie publiczne, które płynnie przenikają się jedna w drugą. Z góry pokryte są złożoną strukturą przestrzenną, którą autorzy nazwali „inteligentną chmurą”. Główne funkcje edukacyjne zlokalizowane są w „chmurze” - coworking, laboratoria, sale dydaktyczne.
Autorzy przemyśleli również koncepcję energooszczędnego systemu zapewnienia centrum przemyślanego oświetlenia, naturalnej wentylacji, odzysku i chłodzenia powietrza, wykorzystania paneli słonecznych i pomp ciepła. Obfitość przeszklonych powierzchni nietypowych dla lokalnego klimatu jest uzasadniona zastosowaniem specjalnego rodzaju szkła zapobiegającego przegrzaniu budynku.
Jury spodobał się nowoczesny wygląd budynku. Jednak szkło, jako symbol lekkości i otwartości, zdaniem jury, nie nadaje się zbytnio do klimatycznych warunków Machaczkały. Takie rozwiązanie będzie wymagało dodatkowych środków chroniących przed słońcem. Ponadto, z powodu silnych wiatrów, między kubaturą centrum a domem Rasula Gamzatova w opuszczonym korytarzu powietrznym może wystąpić efekt tunelu aerodynamicznego.
***
Education HUB
Autorzy: Parker Ammann (USA), Kamil Tsuntaev, Lyuba Krutenko (Rosja)
Opiekun: Narine Tyutcheva, biuro Rozhdestvenka
Projekt wyróżnia się szczególną prostotą i logiką zabudowy. Jego podstawę stanowią trzy oddzielne parterowe bloki. Dwa z nich - biurowy i mieszkalny - znajdują się bliżej ulicy. Centrum edukacyjne dla dzieci jest przesunięte w stronę parku. Element łączący to wspólna czteropoziomowa przestrzeń, w której zlokalizowane są wszystkie przestrzenie publiczne, w tym hol wejściowy, galerie wystawiennicze i sala konferencyjna. Istnieją również przestrzenie coworkingowe i laboratoria połączone z salą konferencyjną rampą biblioteczną. Do budynku można dostać się zarówno od strony osiedla, jak i bezpośrednio z parku. Pierwsze piętro wygląda masywnie i solidnie dzięki dekoracji z lokalnego wapienia dagestańskiego. Centralna bryła, która wznosi się ponad podstawę, jest pokryta strukturalnym matowym szkłem.
Jury zwróciło uwagę na chęć autorów do zachowania ciągłości poprzez wykorzystanie lokalnych materiałów budowlanych. Podobała mi się również próba stworzenia nowoczesnej architektury spełniającej funkcjonalne przeznaczenie przyszłego ośrodka edukacyjnego.
***
„Peripolis”
Autorzy: Ildar Biganyakov (Rosja), Hung Tang Dang (Wietnam, Wielka Brytania), Kamil Hajikasumov (Rosja), Elmira Magomedova (Rosja, Wielka Brytania)
Opiekun: Yaroslav Kovalchuk, MARZEC Szkoła Architektoniczna
Czteropiętrowy budynek podzielony jest poziomo według funkcji. Na parterze znajduje się centrum edukacji dodatkowej dla uczniów oraz część ogólnodostępna z salą wystawienniczą i kawiarnią. Budynek posiada również przejście przelotowe z parku na ul. Abubakarov. Drugie i trzecie piętro zostało zaprojektowane tak, aby pomieścić wszystkie niezbędne pomieszczenia centrum innowacji. Eksploatowany dach został przekształcony w przestrzeń publiczną z systemem małych modułów pawilonów, które mogą służyć jako platformy dla społeczności internetowych, klubów szachowych czy książkowych. Urządzenie dachu symbolicznie odtwarza więc typową dla Dagestanu zabudowę mieszkalną. Małe domki nie tylko zajmują dach, ale penetrują park w postaci oddzielnych pawilonów. Złożona tarasowa elewacja budynku wychodzi na park. Wręcz przeciwnie, patrząc z ulicy, fasada jest praktycznie pozbawiona plastyczności. Wykonany jest z lustrzanego szkła, które odbija miasto.
Według jury projekt ten stał się jednym z najbardziej prowokacyjnych. Eksperci uznali refleksję na temat górskich wiosek Dagestanu za pozytywny moment. Jednak w projekcie problem korytarza powietrznego między istniejącym domem Rasula Gamzatova a projektowanym budynkiem pozostał nierozwiązany.
***
Tink Tenk Tower
Autorzy: Daria Kirillova, Nikolay Medvedenko (Rosja), Bilyana Asenova (Bułgaria), Sasha Chabati (Włochy)
Opiekun: Yaroslav Kovalchuk, MARZEC Szkoła Architektoniczna
Kompozycja uwzględnia orientację terenu w stosunku do parku i dzielnicy mieszkalnej. Przed rynkiem znajduje się czteropiętrowa „wieża” z matowego szkła; na dachu wieży znajduje się taras widokowy. Dwupiętrowa bryła wychodzi na cichą ulicę po przeciwnej stronie - odpowiedź na otaczające ją niskie budynki. Oba tomy łączy system zielonych dziedzińców i przestrzeni publicznych, które stanowią kontynuację parku i jednocześnie łączą nowy kompleks z historycznym domem Rasula Gamzatova.
Przeszklone części budynku otwarte na miasto przeplatają się z ślepymi, gdzie zlokalizowane są prywatne strefy mieszkalne z dostępem do otwartych tarasów. Na pierwszej w pełni przeszklonej kondygnacji znajduje się foyer, sale wystawienniczo-konferencyjne, sala dydaktyczna oraz kawiarnia. Drugie piętro wieży jest w całości zajęte przez mieszkania. Biura, sale konferencyjne i laboratoria są przypisane do górnej kondygnacji z wysoką dwupiętrową przestrzenią. Centrum szkoleniowe zajmuje blok od strony ulicy Abubakarov.
***
"Szklarnia"
Autorzy: Arsen Akhmedkhanov, Natalia Bavykina (Rosja), Eduardo Mancini (Włochy), Anastasia Ter-Saakova (Rosja)
Korepetytorzy: Narine Tyutcheva, Petr Popov, biuro Rozhdestvenka
Budynek centrum edukacyjnego powinien łączyć park z częścią mieszkalną. Wąska i mocno wydłużona bryła o najprostszej formie z dwuspadowym dachem ograniczona jest z obu stron długimi deptakami prowadzącymi do parku. Jego powłoka składa się w całości z dwuwarstwowego szkła. Pomiędzy warstwami szkła autorowi zaproponowano stworzenie prawdziwej szklarni z żywymi roślinami, dlatego klimat wewnątrz powinien być komfortowy przez cały rok. Przezroczysta, ażurowa bryła, wyłożona siatką wiązań, nie kłóci się z otoczeniem, ale twierdzi, że jest nowym akcentem architektonicznym.
Wewnątrz przestrzeń jest zgodna z logiką tradycyjnej dagestańskiej zabudowy z naprzemiennie otwartymi i zamkniętymi strefami utworzonymi przez ruchome ścianki działowe. W centrum budynku znajduje się rozkładana sala konferencyjna wyposażona w system tłoków podnoszących, które tworzą różne scenariusze wykorzystania przestrzeni. Na drugim poziomie znajdują się pracownie dla dzieci oraz przestrzenie coworkingowe z dodatkowym wejściem od ulicy. Trzecie piętro zajmują rezydencje i laboratoria. Na piętrze pod szklanym dachem znajduje się biblioteka i sala modlitewna.
Jury wysoko oceniło pomysł autora, zakładający wykorzystanie najnowocześniejszych „zielonych” technologii. Jednak według jury ciekawy pomysł może być trudny do zrealizowania.
***
„Peribox”
Autorzy: Daria Zaitseva, Ksenia Zvereva, Rozita Kashirtseva, Oleg Sazonov (Rosja)
Opiekun: Hiroki Matsuura, MASA Bureau (Holandia)
Prosta prostokątna bryła łączy park z ulicą Abubakarov, zapewniając przejście. Wewnątrz minimalistycznej szklanej i perforowanej metalowej skorupy znajduje się wielopoziomowa przestrzeń. Budynek podzielony jest na trzy części - publiczną, administracyjną i dziedzińca. Główną część dziedzińca, położoną ściśle pośrodku, nakryto zmiennym dachem. Przy suchej pogodzie dach chowa się, a dziedziniec można wykorzystać na wykłady, wystawy i inne imprezy plenerowe. W deszczowe dni z zamkniętym dachem obiekt może służyć w szczególności jako kino.
Istnieją systemy zbierania wody deszczowej, naturalna wentylacja, ochrona przeciwsłoneczna, instalacja pomp ciepła, a także wykorzystanie lokalnych materiałów budowlanych, na przykład naturalnego kamienia Dagestan w dekoracji wnętrz.
Najbardziej romantyczny wydał się jurorom ten projekt realizowany przez uczniów szkoły MARCH. Eksperci uznali za interesujące dogłębne przestudiowanie tematu, który jest oparty na ludowej opowieści z Dagestanu. Ośrodek edukacyjny to miejsce, które może całkowicie zmienić człowieka. Jest to bardzo podobne do bajki z przemianami. Wewnątrz, niczym w magicznym pudełku, powstał złożony i zróżnicowany świat przyszłości, a na zewnątrz szklana konstrukcja praktycznie rozpływa się w otaczających budynkach.
***
„Zielony portal”
Autorzy: Daria Ozhiganova (Ukraina), Daria Prima (Białoruś), Marat Nevlyutov, Ruslan Huseynov (Rosja)
Korepetytorzy: Narine Tyutcheva, Petr Popov, biuro Rozhdestvenka
W tym projekcie ośrodek edukacyjny to portal łączący park z miastem, przestrzeń publiczna z prywatną, a stara Machaczkała z nową i aktywnie rozwijającą się. Strukturalnie kompleks składa się z dwóch wielokierunkowych bloków połączonych wspólnym przejściem. Budynek od strony parku zajmuje sala konferencyjna, przestrzeń coworkingowa oraz galerie wystawiennicze. Przestrzenie publiczne stopniowo przenikają się jedna w drugą, kończąc na zielonym dziedzińcu. Kubatura zwrócona w stronę obszaru mieszkalnego przeznaczona jest na biura, rezydencje i centrum szkoleniowe.
Jury zwróciło uwagę na prostotę i zwięzłość projektu. Główną różnicą w stosunku do innych koncepcji jest podział na strefy poziome: wszystko, co związane z funkcjami publicznymi, przypisane jest do parku, a funkcje edukacyjne - do ulicy. ***
