Petersburg od dawna czeka na odpowiednik moskiewskiej Strelki. Miasto stawia przed miastem wiele wyzwań, na które nie ma komu odpowiadać - edukacja miejska jest tu wciąż mało reprezentowana, choć pojawiają się już nowe programy nauczania zajmujące się tym popularnym tematem (niedawno rozmawialiśmy o jednym z nich, programie magisterskim „Projektowanie urbanistyki”). Ekosystemy”). Jednym słowem, wiele oczekuje się od nowego Instytutu Sreda, gdzie nauczanie rozpocznie się we wrześniu tego roku.
Instytut ogłosił już nabór studentów, aw niedzielę odbyła się prezentacja programu magisterskiego „Buduj miasto teraz”. Wydarzenie odbyło się w dość nieformalnej i twórczej atmosferze: niedzielny wieczór, loft galerii Bulthaup, DJ, stoły winne i prelegenci spóźnili się pół godziny.
Rozmowa prowadzona była głównie w języku angielskim, aby przyszli uczniowie mieli lepsze pojęcie o procesie edukacyjnym: obecnie większość nauczycieli pochodzi z Hiszpanii (jednak zdaniem dyrektorów instytutu nie są w nastroju do skupiania się wyłącznie na na temat hiszpańskich ekspertów, nauczycieli z USA, a także Anglii i innych krajów europejskich). Jeden z założycieli instytutu, Maksim Shpakovsky, młody przedsiębiorca i konsultant ds. Rozwoju, który w 2012 roku założył w Petersburgu centrum Make it, platformę edukacyjną na terenie dawnych zakładów Lenpoligrafmash, gdzie rozwój kultury wizualnej, designu, architektury i urbanistyki miasta. Oleg Pachenkov, współzałożyciel Sredy, dyrektor Centrum Badań Stosowanych Uniwersytetu Europejskiego w St. Petersburgu, nie mógł uczestniczyć w prezentacji, ale nagrał wiadomość wideo do gości, w której powiedział, że powstał program instytutu. po zapoznaniu się z doświadczeniami wielu europejskich uniwersytetów i teraz wyróżnia się nawet na ich tle - dzięki interdyscyplinarności i integracji międzykulturowej.
Główny nacisk kładziony jest na synergiczne podejście do procesu edukacyjnego w Sredie. Mówili o tym liderzy programu, socjolog Olga Sezneva i profesor z Barcelony Enric Massip-Bosch. Zagadnienia miejskie będą rozpatrywane z różnych perspektyw, wśród zaproszonych ekspertów - ekologów, geografów, pisarzy i socjologów, a wśród studentów twórcy chcieliby zobaczyć nie tylko architektów i projektantów, ale także socjologów, humanistów i ekonomistów. Na zakończenie prezentacji liderzy warsztatów, młodzi (z pozoru nie do odróżnienia od słuchaczy-studentów, ale jak komentuje kierownictwo instytutu, to wszyscy ludzie z własną praktyką i udaną karierą), pracujący przy realizacji projektów w różnych częściach Europy), architekci i nauczyciele z
Politechnika w Barcelonie i Międzynarodowy Instytut Architektury Katalonii.
Szkolenie w ramach programu trwa rok. Główną częścią procesu są wspomniane wcześniej warsztaty, czyli praca nad rzeczywistymi sytuacjami miejskimi w pięcioosobowej grupie. Na przykład uczniowie będą musieli przemyśleć rolę określonych przestrzeni publicznych w historycznym centrum bez narażania interesów mieszkańców. Każda grupa ma swojego mentora - młodego rosyjskiego lub hiszpańskiego architekta, a każdy warsztat ma własny temat i prowadzącego. Daniyar Yusupov będzie odpowiedzialny za powiązanie warsztatów z kontekstem rosyjskim. Uzupełnieniem pracy grupowej są wykłady. W pierwszym semestrze planowane są cztery warsztaty poświęcone historycznemu centrum, terenom nadbrzeżnym i przemysłowym, radzieckiemu rozwojowi, a także planowaniu nowych terenów. W drugim semestrze prowadzone są pogłębione prace badawcze nad problemami historycznego centrum i nowych terytoriów.
Pod koniec szkolenia student lub grupa broni swojego projektu, po czym uzyskuje tytuł Master of Urban design & Research, akredytowany przez University of the City of Barcelona (BarcelonaTECH). Szczególnie z tego powodu, a także dlatego, że planuje się przyjechać wielu zagranicznych nauczycieli, czesne jest dość wysokie. Za rok będziesz musiał zapłacić 6000 €, jeśli otrzymasz stypendium - 4400 €. Jest to zbliżone do kosztu roku studiów w moskiewskim MARSH, choć nie może konkurować z darmowym czesnym moskiewskiej Strelki. Młodym specjalistom będzie trudno pozwolić sobie na tak kosztowne szkolenie; w międzyczasie z partnerami takimi jak
Można oczekiwać, że SetlGroup i KB ViPS firmy Sreda będą bardziej dostępne. Jednak Maksim Shpakovsky zapewnia, że teraz organizatorzy prowadzą negocjacje z przedstawicielami różnych firm i starają się znaleźć dla studentów możliwość pełnego pokrycia kosztów szkolenia lub uzyskania planu ratalnego.
Zdaniem założycieli Sredy absolwenci mają duże możliwości: otworzyć własną pracownię architektoniczną, pracować w dziale konsultingowym instytutu (SredaConsulting), budować karierę naukową czy realizować projekt miejski. Ponadto instytut pracuje obecnie nad utworzeniem rady powierniczej, w skład której prawdopodobnie wejdą Irina Irbitskaya, Oleg Romanov, Svetlana Bachurina, główny architekt St. Petersburga Oleg Rybin, a także wykładowca Harvardu Neil Braner i zastępca burmistrza Barcelona dla urbanistyki i architektury Antoni Vives i wielu innych (ostateczny skład rady zostanie ogłoszony w sierpniu). Osoby te podzielają wartości instytutu i przyczynią się do rozwoju kariery i projektów studentów.
Nastrój założycieli instytutu i ogólnie przestarzały program wyglądają dość ambitnie. Urbanistyka mocno stała się modna, pojawia się też zainteresowanie nowymi formami edukacji, zwłaszcza zagranicznych specjalistów: choć jak zwykle nie wszyscy przesiedli się przez prezentację do końca prezentacji, przyjechało co najmniej sto osób. do tego.
Instytut Sreda obiecuje również wspierać praktykę wykładów publicznych już przetestowanych przez MARSH i Strelkę. „Planujemy organizować coroczny cykl otwartych imprez o tematyce urbanistycznej, na których zabiorą głos m.in. przyjeżdżający do nas eksperci” - wyjaśnia dyrektor instytutu Maxim Shpakovsky. „Jednym z naszych celów jest stworzenie środowisko dla rozwoju umiejętności i wiedzy z zakresu urbanistyki, dlatego chcemy przyczyniać się do tego na różne sposoby, aby wyniki naszego procesu edukacyjnego były jak najbardziej otwarte”. Szpakowski nalega również, aby nie porównywać instytutu ze Strelką: środa to coś zupełnie innego, przede wszystkim z punktu widzenia procesu edukacyjnego i miejsca działania. Według niego opracują scenariusze rozwoju miasta niebędącego stolicą i będą aktywnie badać, w jakich miastach ludzie chcą dziś mieszkać.
Aby wejść do Instytutu "Środowisko" należy posiadać tytuł magistra lub jego odpowiednik (minimalny wymóg to pięć lat kształcenia zawodowego i rok pracy w specjalności) oraz znajomość języka angielskiego (50% szkolenia będzie odbywać się w języku angielskim). Plusem będzie obecność projektu lub publikacji. Dokumenty przyjmowane są do 31 lipca, szczegóły na stronie instytutu.
