Kryzys demograficzny w Moskwie stopniowo się odradza, będąc bezpośrednio zależnym od bogactwa. A kryzys przedszkolny nadal nie minie, chociaż na obrzeżach przedszkola są budowane i odbudowywane dość aktywnie. Tej wiosny przyszła kolej na centrum miasta. Z rozkazu Moskiewskiego Departamentu Edukacji i osobiście burmistrza, główny architekt Moskwy zaprosił znanych moskiewskich architektów i zaprosił ich do zastanowienia się nad projektami przebudowy (lub całkowitej wymiany) dwudziestu przedszkoli w Pierścieniu Ogrodowym. Tak więc sama Moskomarkhitektura działa jako klient przedszkoli „architektonicznych”. Trzy projekty trafiły do warsztatu Dmitrija Aleksandrowa.
Większość omawianych przedszkoli powstała w latach 50. i 60. XX wieku. i byli bardzo postępowi jak na swój czas. Ale te dzieci, dla których zostały zbudowane, już przyprowadzają tu swoje wnuki, a budynki są w ruinie, a poza tym jest tam teraz dwa razy więcej dzieci. Ta ostatnia wyznaczyła główne zadanie architektów - konieczne jest zaproponowanie takiego rozwiązania, aby pojemność przedszkoli była co najmniej podwojona, a także maksymalne wykorzystanie przyległego terenu do aranżacji placów zabaw.
Jedną z cech projektów Dmitrija Aleksandrowa jest to, że wszystkie 3 przedszkola nie są niszczone i odbudowywane, ale rekonstruowane, uzupełniając kilka tomów. Ponadto zdaniem Dmitrija Aleksandrowa „z trudem udało nam się przekonać klienta, że w tym przypadku odbudowa jest bardziej opłacalna i szybsza niż rozbiórka”.
Architekci zwracali uwagę zarówno na istniejące budynki, jak i otaczające je drzewa, krajobraz miejski oraz, co ważne, na potrzeby samych przedszkoli. Przed przystąpieniem do projektowania architekci rozmawiali z reżyserami i poznali ich życzenia. W rezultacie powstał wspólny pomysł na te trzy projekty. Jedną z jego głównych cech jest przestrzenne wyodrębnienie dziecięcych grup pobytu tymczasowego (które nie wymagają sypialni) i stałego pobytu (tych, które wymagają sypialni). Grupy są podzielone, ale pozostaje między nimi łącznik - część wspólna z jadalnią, salami zabaw, salami gimnastycznymi i basenem.
W projekcie przedszkola na dziedzińcu przy ulicy Bolszaja Gruzińskiej architekci podjęli próbę wykonania „pawilonu parkowego” z budynku przedszkola, czyli zazieleniaj terytorium tak bardzo, jak to możliwe. Wokół budynku zostaną zorganizowane trzy strefy spacerowe dla różnych typów grup, każda przed własnym budynkiem. W przypadku grup tymczasowych architekci zaproponowali przebudowę starego budynku poprzez dodanie trzeciego piętra, a naprzeciw niego budowę nowego budynku dla grup tymczasowych, odzwierciedlając wysokość i moduł istniejącego budynku. Pomiędzy budynkami na dwóch kondygnacjach znajduje się przeszklona galeria z większym modułem - to przestrzeń wspólna dla wszystkich dzieci, niezależnie od grupy, gdzie znajduje się jadalnia, sale sportowo-muzyczne, basen. Budynek ten jest widoczny na wylot i nie tworzy przeszkód dla wizualnego przepływu jednej zielonej przestrzeni w drugą, a przeszklenia dają dużo naturalnego światła dokładnie tym pomieszczeniom, które tego potrzebują.
Elewacje budynku otrzymały pomarańczową okładzinę, której jasny kolor jest nieco utrudniony przez ogólną surowość prostych linii. Wnętrze budynku wykończone jest najbardziej przyjaznymi dla środowiska materiałami - terakotą i drewnem.
Drugie przedszkole przy ulicy Nowokuznieckaja jest najmniejsze z całej trójki. W pierwszej wersji miał zostać rozebrany i odbudowany, składający się z pięciu wielokolorowych tomów. Każda bryła posiadała asymetryczny dach dwuspadowy o różnym kącie nachylenia płaszczyzn. Dachy te są podobne jednak nie do dachu, a do skosów górnej części ścian - faktura płaszczyzn pionowych i pochyłych jest taka sama. W miejscach „wybicia” ścian ustawiono okna, a także w płaszczyznach ścian-dachów wymyślono rzędy okien doświetlających wnętrza od góry. Całość razem, zwłaszcza patrząc z góry, przypomina dziecięcą zabawkę, składającą się z figur o różnych kolorach i nieco innych kształtach, nawleczonych na jedną oś. W zabawce takie figurki można przekręcić - tutaj wydaje się, że domki założone na jedną szpilkę zostały przez kogoś potrząśnięte i zamarzły w trakcie zabawy. Co jest całkiem odpowiednie w tym przypadku.
W drugiej (zatwierdzonej) wersji przedszkola na Nowokuznieckej nie planuje się wyburzyć, ale zrekonstruować i uzupełnić wykuszami, małymi skrzydłami bocznymi i poddaszem. Stare woluminy licowane są cegłami, nowe są białe lub jasnożółte, kamienne. W aneksach znajdować się będą hale sportowo-muzyczne oraz basen. Sypialnie dziecięce, podzielone na małe pokoje w starym budynku, zostały całkowicie przeprojektowane na życzenie wychowawców - po przebudowie staną się większe i do każdej sypialni zmieści się jedna grupa.
Przedszkole przy Kotelnichesky Lane stoi na stromym zboczu w kierunku rzeki Moskwy. Dlatego istniejący budynek ma dwukondygnacyjną elewację w jednym kierunku i czterokondygnacyjną w drugim. To popchnęło autorów do pomysłu podzielenia grup pobytów czasowych i stałych, relatywnie rzecz biorąc, ze względu na wzrost. Strefa stałych grup zlokalizowana jest w głównym budynku na piętrze, a dla grup pobytów czasowych planowana jest budowa od strony rzeki niewielkiego nowego budynku, łączącego go specjalnymi przejściami z główną salą sportowo-sportową. Ze względu na różnicę w rzeźbie architekci wywalczyli miejsce na umieszczenie basenu - w półpodziemnej posadzce, oświetlając go po obwodzie naturalnym światłem. Nad basenem znajduje się zielony trawnik, na którym mogą bawić się dzieci, a nawet samochody obsługujące przedszkole mogą podjechać. Architekci zachowali również półwieczne drzewa rosnące wokół ogrodu i przyjęli je jako podstawę do nowego rozwiązania krajobrazowego. Wbudowana w krajobraz i krajobraz trawa na dachu i szlachetna ciemna cegła sprawiają, że budynek wygląda jak np. Dawna szkoła przy Ambasadzie Niemiec na ulicy Mosfilmovskaya, nadaje mu pewną surowość i tradycję, tkwiącą w wygląd europejskich instytucji edukacyjnych.
Nasze przedszkola od dawna budowane są według standardowych projektów. Ostatnio zaczęły pojawiać się indywidualne, architektoniczne projekty szkół - teraz chyba kolej na młodsze dzieci. Znaleźć zastępstwo dla szarych „dziecięcych Chruszczowów”, wymyślić takie - trzeba przyznać, że jest to temat architektonicznych refleksji. Dlatego, mówiąc ściśle, nie jest źle, że w projekt przedszkoli w centrum miasta władze włączyły znanych architektów. Jest bardzo prawdopodobne, że w procesie projektowania pojawią się nowe pomysły i techniki; może później te pomysły zostaną przeniesione do standardowego budownictwa… A może prywatny projekt w ogóle wejdzie w tę sferę - kto wie.
